《国际税收》课程案例教学法探索

发布时间：2021-05-20 13:03

　　《国际税收》是一门理论与实务紧密联系的课程,具有一定的教学难度。为了提升教学效果,有必要在授课过程中适当引入案例,实施案例教学法。本文主要从《国际税收》课程的特点出发,分析案例教学法在该门课程教学中的意义,进而结合自身教学的实践,总结了一些案例教学法应用于该门课程的过程中要注意的问题。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、案例教学法的特点
二、《国际税收》课程中实施案例教学法的必要性
    (一)把学生视野从国际税收理论拓宽到实务，要求实施案例教学法。
    (二)提升学生学习课程的兴趣，要求实施案例教学法。
    (三)提升学生综合分析的思维能力，要求实施案例教学法。
    (四)提升教师《国际税收》课程的授课能力，要求实施案例教学法。
三、《国际税收》课程中实施案例教学法应注意的问题
    (一)案例教学的课时安排。
    (二)案例的选取。
    (三)案例教学的课堂实施。


【参考文献】：
期刊论文
[1]案例教学的问题与出路[J]. 兰霞萍,陈大超.  教学与管理. 2017(10)
[2]美国研究生案例教学及启示[J]. 傅伟锋,唐贤清.  湖南师范大学教育科学学报. 2016(05)



本文编号：3197802