江西省财政教育支出绩效评价研究

发布时间：2017-07-26 04:09

  本文关键词：江西省财政教育支出绩效评价研究

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【摘要】：经历过全球经济低迷的影响,各国政府不断通过扩大财政支出规模来拉动宏观经济增长。同时,大量财政资金的使用效果问题,日益成为全社会关注的热点。西方一些发达国家由于发展起步较早,目前早已建立起了程序上较为完善的财政支出的绩效评价制度。很明显地评价工作一方面提升资金效率,规范财政支出的用途,在很大程度上有利于保护社会公众的利益;另一方面评价的结果有利于优化支出结构,使财政支出对宏观经济和社会产生更大影响。从我国目前的情况来看,由于对财政支出绩效评价方面的理论和实践的研究都是近年来开始的事,相关理论体系都还不完善,直接会影响评价结果的公正,所以相关研究迫在眉睫。本文以江西省教育支出为例,凭借公共经济学的一些理论和计量研究方法,对其资金的绩效展开研究,总结了教育资金绩效评价的指标体系,然后在此基础上进行实证研究。本研究的主体分五部分。首先是导论,介绍研究背景与意义、思路方法等。第二章介绍评价绩效的理论支撑,从介绍财政教育支出资金的公共属性和市场失灵理论出发,接着讲述了公共选择理论、委托代理等理论基础。第三章开始介绍评价的基本框架,包含财政教育支出绩效评价的原则(目标导向性原则等)、本文选择的评价方法和评价指标体系的建立,作为之后对相关指标数据进行实证分析的框架准备工作。第四章着手评价江西省财政教育支出资金绩效的实证工作,分别将相关指标体系从支出规模与结构、产出与成效等分类着手实证研究,试图研究近年来江西省教育财政资金的绩效结果,并找出可能存在的问题。最后一章,从政策层面提出优化财政教育支出的对策,对实证结果中指出相关问题,针对性提出优化支出绩效的对策。
【关键词】：财政教育支出 绩效评价 数据包络分析
【学位授予单位】：江西财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：F812.45
【目录】：

• 摘要8-9
• Abstract9-10
• 1 导论10-19
• 1.1 研究背景和研究意义10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 选题意义与学术价值11
• 1.2 国内外研究现状11-16
• 1.2.1 国外研究现状11-13
• 1.2.2 国内研究现状13-15
• 1.2.3 简要文献评析15-16
• 1.3 论文研究思路与研究方法16-18
• 1.3.1 研究目的16
• 1.3.2 研究思路16-17
• 1.3.3 研究方法17-18
• 1.4 论文创新与不足18-19
• 1.4.1 本文的创新之处18
• 1.4.2 本文的不足之处18-19
• 2 财政教育支出绩效评价的理论基础19-23
• 2.1 财政教育支出的理论基础19-21
• 2.1.1 教育支出的公共属性19-20
• 2.1.2 教育的市场失灵20-21
• 2.2 财政教育支出绩效评价的理论分析21-23
• 2.2.1 公共选择理论21
• 2.2.2 委托——代理经济理论21
• 2.2.3 新公共管理理论21-23
• 3 财政教育支出绩效评价的基本框架23-36
• 3.1 财政教育支出绩效评价的原则23-25
• 3.1.1“4E”原则23-24
• 3.1.2 目标导向性原则24-25
• 3.2 财政教育支出绩效评价的方法25-27
• 3.2.1 目前理论研究中主要的绩效评价方法25-26
• 3.2.2 本文对绩效评价方法的选取26-27
• 3.3 江西省财政教育支出绩效评价指标体系27-36
• 3.3.1 财政教育支出绩效评价范围27-30
• 3.3.2 财政教育支出绩效评价指标体系30-31
• 3.3.3 地方财政教育支出绩效指标的评价标准31-36
• 4 江西省财政教育支出绩效评价的实证分析36-58
• 4.1 江西省财政教育支出的基本现状36-37
• 4.2 规模绩效的实证分析37-41
• 4.2.1 绝对规模绩效38-39
• 4.2.2 相对规模指标39-41
• 4.3 结构绩效41-44
• 4.3.1 财政教育支出内部结构41-42
• 4.3.2 三阶段教育支出结构42-44
• 4.4 财政教育支出的产出绩效44-49
• 4.4.1 学生培养方面44-48
• 4.4.2 教育能力方面48-49
• 4.5 财政教育支出的社会绩效49-53
• 4.5.1 财政教育支出的经济增长绩效49-52
• 4.5.2 财政教育支出的社会发展绩效52-53
• 4.6 江西省财政教育支出绩效的对比分析与存在的问题53-58
• 4.6.1 江西省财政教育支出绩效的综合评价53-56
• 4.6.2 江西省财政教育支出与国际经验做法比较存在的问题56-58
• 5 研究结论与政策建议58-63
• 5.1 本文研究的主要结论58-59
• 5.1.1 财政教育支出规模不足58
• 5.1.2 财政教育支出结构不合理58-59
• 5.1.3 财政教育支出的产出绩效取得一定的进步59
• 5.1.4 财政教育支出的社会绩效良好59
• 5.2 提升江西省财政教育支出绩效的政策建议59-63
• 5.2.1 提高财政教育支出的规模59-60
• 5.2.2 优化财政教育支出结构60-61
• 5.2.3 完善教育财政支出体制61-63
• 参考文献63-66
• 致谢66-67

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：574656