浅析《税收筹划》课程中的案例教学

发布时间：2017-09-19 01:19

  本文关键词：浅析《税收筹划》课程中的案例教学

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【摘要】：从教学原理角度来看,案例教学模式具有浓重的建构主义理论色彩;从教学实践特点来看,案例教学具有针对性、仿真性、综合性、启发性及灵活性。案例教学符合《税收筹划》教学内容和教学效果的要求,有利于提高其教学质量。在《税收筹划》教学实践中,需要避免的问题有:案例库不够完善、课前准备不够重视、课堂实施疏于规划及总结提升流于形式等问题。为了更好地促进案例教学在《税收筹划》教学中的应用,应做到以下四点:建设系统、动态的案例库,切实引导学生做好课前准备,精心规划课堂实施,重视对规律的总结归纳。
【作者单位】： 西南财经大学财政税务学院;
【关键词】： 案例教学 税收筹划 实施建议
【基金】：西南财经大学“本科教学工程”资助项目阶段性成果,项目编号:BJG140122
【分类号】：F810.42-4;G642.4
【正文快照】： 《税收筹划》课程作为税务、理财等相关专业的专业必修课,由于其实践性特别强,对于缺乏实践经历的在校生来说是一门难度比较大的课程。而案例教学则由于以基于问题出发的仿真案例为内容载体,有助于帮助学生拓展学习视野,丰富背景信息,促进对知识的接受和理解。因此,系统思考案

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本文编号：878639