领导者公信力建设研究

发布时间：2017-04-25 14:26

  本文关键词：领导者公信力建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：领导者公信力是构建和谐社会的关键。建设领导者公信力,对于党的路线方针政策的贯彻落实具有重要意义,关系到中国共产党能否长期执政和国家的长治久安。新时期新形势下,我国经济社会深度转型,社会矛盾处于多发、易发阶段,思想意识呈现多样、多元特征,领导者公信力面临巨大挑战。当前,关于公信力的研究主要集中在传媒、司法、政府等领域,对于领导者公信力的研究尚处于起步阶段。本文正是在此背景下,在借鉴已有研究成果的基础上,综合政治学、领导科学等学科的知识和理论,从理论联系实际的角度,采用辩证思维研究方法,系统分析了领导者公信力的基本概念、构成要素和价值意义,并针对当前领导者公信力流失的现状,力争提出有价值性的解决途径和建议。 本文力求在以下三个方面有所创新:一是在系统梳理文献的基础上,结合我国的政治体制和现实国情,比较全面地概括了领导者公信力的基本概念,并提出了领导者公信力的构成要素模型;二是对于领导者公信力流失的原因,本文从领导环境、体制机制以及领导者自身等方面做了详尽的分析;三是针对当前领导者公信力流失的现状,本文提出建设领导者公信力是一项系统工程,既依赖于领导者自身的人格感召力,更需要健全的制度和科学的政绩作为保障,而且制度更为重要。这区别于以往的研究,在当前关于领导者公信力的研究中,更多的是把侧重点放在了领导者自身素质和能力的提升上,而忽视了制度对于领导者公信力所起的保障和督促作用。正是鉴于此,本文尝试从制度、领导者感召力、政绩三个层面提出了建设领导者公信力的途径和建议。 论文分为两个部分:引言和正文。正文又按照提出问题、分析问题、解决问题的思路,分为以下三大部分。 第一部分是关于领导者公信力的一般理论分析。这一部分又可分为三个小部分:一是基本概念界定,主要是对领导者、公信力以及领导者公信力三个概念做出了界定,这一部分含有文献综述的意味。在认真梳理文献和已有研究成果的基础上,提出了领导者公信力的概念和来源;二是领导者公信力的构成要素,也就是探讨领导者要取得公信力需要具备哪些条件。三是领导者公信力的价值分析,主要分析建设领导者公信力的现实意义和实践价值。 第二部分是关于领导者公信力的流失及其原因分析。领导者公信力是一个“易碎品”,稍有不慎,就有流失和受损的危险。本文认为,领导者公信力的流失,既有体制、机制和领导环境的原因,也有领导者忽视党性修养、忽视世界观改造方面的因素,并从这几方面进行了详细分析。 第三部分是关于领导者公信力建设的途径和建议,主要是从三个方面进行论述的:一是提出要以健全的制度保障领导者公信力,从领导者的选拔任用机制入手,把好领导者公信力的“入口关”,健全监督制度,完善考评机制,以制度保障公信力;二是提出要以人格感召力彰显领导者公信力,着重于领导者道德修养和领导能力的提升;三是提出要以科学政绩提升领导者公信力。一方面领导者要树立正确的政绩观,另一方面也要通过健全促进科学发展的干部考核评价机制,对领导干部执政、施政发挥导向和督促作用。
【关键词】：领导者 公信力 领导能力 领导素质 制度
【学位授予单位】：中共中央党校
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：C933
【目录】：

• 内容提要4-6
• Abstract6-11
• 引言11-12
• 一、领导者公信力的一般理论分析12-30
• （一） 基本概念界定12-20
• 1、领导者的概念界定13-15
• 2、公信力的含义界定15-17
• 3、领导者公信力的定义界定17-20
• （二） 领导者公信力建设的构成要素20-25
• （三） 领导者公信力的价值分析25-30
• 二、领导者公信力的流失及其原因分析30-38
• （一） 领导者公信力流失的表现30-34
• （二） 领导者公信力流失原因分析34-38
• 1、社会处于转型期，领导者公信力面临巨大挑战35-36
• 2、领导干部选拔任用、监督管理、考核考评机制不健全，难以保障领导者公信力36-37
• 3、个别领导者疏于学习，，忽视党性修养，对于腐朽思想和腐朽作风的免疫力降低37-38
• 三、建设领导者公信力的探索途径38-49
• （一） 以健全的制度保障领导者公信力38-42
• 1、健全干部选拔任用制度，提高选人用人公信度39-40
• 2、健全干部监督管理机制，保证领导者清正廉洁40-41
• 3、实行民意调查制度，对领导者公信力进行调查41-42
• （二） 以人格感召力彰显领导者公信力42-46
• 1、树立正确的权力观，着力于提高道德修养42-44
• 2、提高应对危机能力，着力于增强领导能力44-45
• 3、加强学习改造自身，着力于培育优良作风45-46
• （三） 以科学政绩提升领导者公信力46-49
• 1、领导者树立正确的政绩观，提高领导科学发展的能力46-47
• 2、健全促进科学发展的干部考核评价机制，促使领导者树立正确的政绩观47-48
• 3、完善政绩考核结果的有效运用,使其真正对领导干部执 政、施政发挥导向和督促作用48-49
• 参考文献49-51
• 后记51-52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 道格拉斯·M.艾赫克;冉冉;;美国地方政府创新的影响因素分析[J];经济社会体制比较;2006年02期

2 程雄;公信力:评价领导者的重要尺度[J];领导科学;2003年17期

3 中国科学院领导力课题组;谭红军;霍国庆;苗建明;;和谐社会的领导公信力研究[J];领导科学;2008年06期

4 张旭霞;;试论政府公信力的提升途径[J];南京社会科学;2006年07期

5 朱利安尼;责任双肩挑[J];中国高校科技与产业化;2003年01期

6 龚培兴,陈洪生;政府公信力:理念、行为与效率的研究视角——以“非典型性肺炎”防治为例[J];中共中央党校学报;2003年03期

7 唐铁汉;提高政府公信力 建设信用政府[J];中国行政管理;2005年03期

8 张希凡;;政府公信力的内涵、失范表现与应对策略[J];郑州轻工业学院学报(社会科学版);2009年03期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 武汉大学 彭晶晶　杜长征;[N];光明日报;2010年

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本文编号：326496