物流技能竞赛与物流管理专业教学的融合探索
发布时间:2021-05-09 20:06
现阶段,我国职业院校采取的人才培养模式和相关专业建设普遍缺乏科学合理性,导致学生的专业素质和职业素质都无法满足物流企业岗位工作要求,不但学生的就业前景堪忧,而且会给我国物流行业的发展造成一定的阻碍。本文论述了物流技能竞赛的主要内容,并探析了物流技能竞赛与物流管理专业教学融合的意义和路径,希望能够充分发挥以赛促教的作用,推动物流管理专业教学改革进程,从而培养更多高素质技能型人才,为我国物流行业的发展奠定坚实的人才基础。
【文章来源】:产业与科技论坛. 2020,19(16)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、物流技能竞赛的主要内容
二、物流技能竞赛与物流管理专业教学的融合意义
(一)有利于激发学生学习动机。
(二)有利于创新教学模式。
(三)有利于学生针对性学习。
(四)有利于创新教学方法。
三、物流技能竞赛与物流管理专业教学的融合路径
(一)加强教师队伍和教学设施建设。
1.加强“双师型”教师队伍建设。
2.加强实训基地建设。
(二)加强专业课程建设。
1.精心设计物流管理专业课程体系。
2.校企共同制定人才培养方案和课程标准。
(三)加强宣传和选拔。
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]智慧物流背景下高职院校物流管理专业建设分析[J]. 贵婷. 中国物流与采购. 2020(02)
[2]基于智慧物流的高职物流管理专业转型升级对策研究[J]. 李辉. 就业与保障. 2019(24)
[3]物流技能竞赛与高职物流管理专业教学的融合分析[J]. 朱莎莎. 当代教研论丛. 2019(10)
本文编号:3177940
【文章来源】:产业与科技论坛. 2020,19(16)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、物流技能竞赛的主要内容
二、物流技能竞赛与物流管理专业教学的融合意义
(一)有利于激发学生学习动机。
(二)有利于创新教学模式。
(三)有利于学生针对性学习。
(四)有利于创新教学方法。
三、物流技能竞赛与物流管理专业教学的融合路径
(一)加强教师队伍和教学设施建设。
1.加强“双师型”教师队伍建设。
2.加强实训基地建设。
(二)加强专业课程建设。
1.精心设计物流管理专业课程体系。
2.校企共同制定人才培养方案和课程标准。
(三)加强宣传和选拔。
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]智慧物流背景下高职院校物流管理专业建设分析[J]. 贵婷. 中国物流与采购. 2020(02)
[2]基于智慧物流的高职物流管理专业转型升级对策研究[J]. 李辉. 就业与保障. 2019(24)
[3]物流技能竞赛与高职物流管理专业教学的融合分析[J]. 朱莎莎. 当代教研论丛. 2019(10)
本文编号:3177940
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/wuliuguanlilunwen/3177940.html