市场营销专业多课程联合教学模式探析

发布时间：2018-01-09 06:31

  本文关键词：市场营销专业多课程联合教学模式探析　出处：《继续教育研究》2015年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在市场营销专业教学中,多课程联合教学模式可以有效解决当前相关课程内容之间相互割裂、重复讲授等问题,其内容包含能力链、课程整合、多维助学和多元评价等四个核心要素。多课程联合教学不仅帮助学生形成系统的知识系统,提高综合实践能力,还能促使相关教师在课程内容设计、教学组织形式等多方面取长补短,促进教学水平的提高。
[Abstract]:In the course of marketing professional teaching , the multi - course joint teaching model can effectively solve the problems such as intercleavage and repeated teaching between the current relevant curriculum contents , and the content includes four core elements , such as capacity chain , curriculum integration , multi - dimensional assistant and multiple evaluation .

【作者单位】： 邢台学院工商管理系;
【基金】：2013年度河北省教育厅教改课题“基于能力培养的市场营销专业多课程联合教学研究”(编号:2012GJJG119)阶段性成果
【分类号】：G642.4;F713.50-4
【正文快照】： 一、地方本科院校课程设置面临的问题当前,众多地方本科院校仍采取传统的课程设置,在同一专业下,为了方便系统知识的讲授,划分了不同的课程,分别在不同学期由不同教师承担。从教学实效上看,这种课程设置有利于学生短时间内系统接受某一课程的知识。但由于忽视了课程之间的联系

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1400364