网易云课堂的营销策略研究

发布时间：2020-10-11 06:48

　　 教育作为社会发展的刚性需求,近年来以不可阻挡之势在互联网领域爆发,在线教育市场呈现出一片蓝海,在线教育平台如雨后春笋般涌现。网易云课堂自2012年成立以来,逐渐成长为在线教育领域的佼佼者,这与其独到的营销策略是密不可分的。本文基于营销的4I原则,即个性、趣味、互动以及利益四个原则对网易云课堂的营销策略进行了深入研究并探求其中的规律,以期能对其他在线教育平台的营销提供一定借鉴,为在线教育的发展提供理论思考。
【学位单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：F49;F274
【部分图文】：

黑龙江大学硕士学位论文第二节 文献综述一、关于在线教育的研究（一）文献来源笔者在 CNKI 数据库以“在线教育”或含“互联网教育”为题名进行高级搜索，得到学术论文 5889 篇，时间跨度从 1997 年到 2018 年（数据截止到 2018 年 6月 23 日）。除去中国专利相关文章 101 篇，国内国际会议相关文章 53 篇，年鉴 64篇，共得到有效篇数为 5671 篇。根据 CNKI 的计量可视化分析数据可以得出以下结论：

根据 CNKI 的计量可视化分-1 关于“在线教育”的研究文献发表年度看出，对在线教育的研究自 2012 年开始 2017 年后又呈增长趋势，且研究的数量报纸、期刊、硕士论文、博士论文以及论文 306 篇，博士论文 7 篇，报纸 1500

绪 论从图 0-2 可以看出，关于在线教育的研究主要来自各类期刊和报纸，硕博士论文相较整体研究数量来说占比较少。（二）研究现状由于在 CNKI 数据库以“在线教育”或含“互联网教育”为题名进行高级搜索得到了 5671 篇有效学术论文，文献数量庞大无法逐一进行分类归纳，笔者选取了其排名在前 30 位的关键词再结合相关文章下载量及被引量进行总结归纳，将目前对于在线教育的研究大致归为以下六类：
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本文编号：2836234