基于“互联网+”汽车营销与服务专业疫情隔离期实习教学改革的研究

发布时间：2021-02-12 17:06

　　2020年的新型冠状病毒肺炎疫情导致高职高专学生无法正常在企业顶岗实习,本文主要研究构建新型实习教学组织模式,运用互联网手段将企业岗位任务分解后布置给实习生,强化培训指导、加强过程考核和监督,避免实习空白化,达到较好的居家实习效果,部分实现了人才培养方案实习目标。 

【文章来源】：时代汽车. 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

互联网+新型实习教学组织模式

【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析“互联网+”背景下汽车营销人才的职业能力要求[J]. 刘金霞.  河北农机. 2019(08)
[2]“互联网+”背景下汽车营销与服务专业教学新模式:数字化教学工厂[J]. 何丽嘉.  西部素质教育. 2019(02)
[3]基于部署工科高校“互联网+”实践教学研究——以汽车服务工程专业为例[J]. 胡翼,徐峰祥,张洪昌.  教育现代化. 2019(08)
[4]深化产教融合与职业教育体系的人才培养调研研究——以汽车营销专业为例[J]. 陈珊.  智库时代. 2019(01)
[5]“互联网+”时代汽车营销专业学生职业能力培养的应对策略[J]. 刘允乾.  农家参谋. 2018(10)



本文编号：3031181