基于职业能力导向的高职医药营销专业实践教学体系的构建研究——以桂林医学院为例

发布时间：2021-02-17 10:44

　　医药市场营销专业是实践性较强的交叉学科,培养的学生不仅需要具备扎实的医药和营销理论知识,还应具备较强的职业能力,而实践教学是提高学生营销能力、沟通谈判能力、市场策划能力等职业能力的关键。本文以职业能力为导向,实践能力培养为目标,通过对医药营销专业主要岗位职责和任职要求的分析,来构建高职医药营销专业实践教学人才培养模式和实践教学内容。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2020,(02)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

实践教学体系人才培养模式的构建

【参考文献】：
期刊论文
[1]医药市场营销专业课实践教学形成性评价机制研究[J]. 廖成娟,韩丹.  中国医学教育技术. 2018(04)
[2]医药市场营销专业实践教学存在的问题及基于校企合作的对策研究[J]. 冯智春,闫娟娟.  经贸实践. 2017(15)
[3]以创业能力为核心优化高职医药营销专业实践教学体系[J]. 刘博.  西部素质教育. 2017(12)



本文编号：3037870