《数字营销传播》课程建设路径研究——以广西财经学院广告学专业为例

发布时间：2021-02-20 10:03

　　媒介技术的激变深度改写着营销传播类学科的研究方式和人才培养机制,《数字营销传播》课程的建设与改革势在必行。通过对该课程学科基础和学科特色的剖析,从课程的改造与升级、双师型教师的培养、优化实践教学体系等方面提出课程建设的具体路径,以期对课程的教学改革有所帮助。 

【文章来源】：传播与版权. 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程建设具有较为坚实的基础
二、课程追求明确的目标
三、课程建设的路径



本文编号：3042611