基于中本贯通教育模式下“汽车营销实务”课程的创新研究

发布时间：2021-08-26 05:49

　　作为汽车营销类专业的基础课程,"汽车营销实务"不但提高了本专业学生的职业素质,还增强了学生就业的竞争优势,因此,"汽车营销实务"课程也是一门专业性、方法性、实践性都很强的课程。文章围绕中等职业—应用型本科教育贯通模式（以下简称:中本贯通）下学生积累的理论知识和实践经验等方面,对该课程的教学进行了相应的创新改革。 

【文章来源】：职业技术. 2020,19(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0 引言
1 教学思路的改革
    1.1 以市场为导向,以实用为原则
    1.2 紧密结合教与学,促进学生全面发展
    1.3 由浅入深、循序渐进,灵活多样地完成教学内容
2 教学内容的改革
    2.1 减负
    2.2 拓宽
    2.3 加新
3 教学方法的改革
    3.1 项目教学法
    3.2 情境模拟法
    3.3 充分利用教学资源进行教学
    3.4 建立多种考核方式
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以企业需求为导向的高职“汽车营销实务”课程改革探索[J]. 朱文明.  花炮科技与市场. 2019(03)
[2]中本贯通汽车服务工程专业学生学习动机调研分析[J]. 马其华,刘尧天,项国平,张群,陶雷进.  职业技术. 2019(04)
[3]“中本贯通”专业课程衔接研究[J]. 张骜,吕谊明.  职业技术. 2017(08)
[4]《汽车营销实务》课程的改革方案[J]. 江正伟.  中小企业管理与科技(下旬刊). 2016(03)
[5]《汽车营销实务》教学模式的创新探究[J]. 刘茹,罗志强.  无线互联科技. 2015(10)
[6]《汽车营销与实务》课程实践教学模式探索[J]. 赵桂良.  教育教学论坛. 2014(29)



本文编号：3363672