茶文化视角下《视觉营销与美工设计》课程混合式教学探索与实践

发布时间：2021-10-16 12:46

　　茶文化是人类在发展、生产、利用茶的过程中以茶为载体表达人与自然,人与人之间各种理念、信仰、思想情感的各种文化形态的总称。本文在茶文化视角下,将传统茶文化精神内涵融入混合式教学中,以《视觉营销与美工设计》课程为例,解决传统课堂教学的不足,基于智慧职教平台,进行了线上线下混合式教学模式的探索和实践,客观真实地反映学生的学习情况和效果,来提高学生学习的主动性和积极性,打造个性化和智能化的智慧课堂,提升课堂教学效果。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1《视觉营销与美工设计》课程教学现状
2 茶文化视角下混合式教学模式探索
3 混合式教学设计
    3.1 课前教学设计
    3.2 课中教学设计
    3.3 课后教学设计
4 混合式教学效果
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]茶文化视域下的教育学理论探析[J]. 井莉.  福建茶叶. 2020(07)
[2]基于职教云平台的“单片机技术应用”课程混合式教学探索实践[J]. 李水明,邵长春,陈鑫洋,冯云智.  科教导刊(中旬刊). 2020(06)
[3]基于智慧职教-职教云的洁净煤技术课程混合式教学的实践[J]. 贾雪梅,陶燕,赵辉.  西部素质教育. 2020(09)
[4]基于“智慧职教云”平台的高职英语混合式教学实践[J]. 王小简.  武汉冶金管理干部学院学报. 2019(03)
[5]基于智慧职教平台的混合式教学实践探索[J]. 李晓茸,郭峰,姚芳芳.  科教导刊(上旬刊). 2019(03)
[6]基于“智慧职教云”的混合式教学探索[J]. 陈梅,刘江越,李自臣.  黑龙江科学. 2019(01)



本文编号：3439831