基于Web文本挖掘的中职电子商务专业课程设置分析与研究
发布时间：2022-10-09 13:21
在我国经济格局逐渐变革的时代背景下,信息技术的发展成为彰显国家竞争力的重要领域,而电子商务正是在经济与信息技术共同推进下衍生的商业模式。自我国99年首次正式建立电商网站以来,电商企业的规模和发展尤为迅速。而企业是如何进行电子商务的开展?企业的电子商务人才需求是什么?需要什么岗位?各类岗位的招聘需求如何?各类岗位需要什么技能?都是中职学校培养电商人才需要解决明确的问题。通过各个企业的招聘要求分析确定电子商务行业对中职学生的要求和能力是什么,将其要求与电子商务专业课程进行匹配;同时,通过深入调查电商企业的实际人才需求,了解电商行业最新的发展变革,并随之不断的调整更新电商专业课程设置,才能有效提高学生的社会实践能力,使学生毕业后能顺利成为电子商务行业从业人员,毕业即就业。本文从电商企业出发,掌握电商企业工作过程中真正的核心技能需求,并根据其需求设置更贴近社会企业需求的电商专业课程方案。所以本文首先将采用网络爬虫技术,收集网络上最新的电子商务企业对各种电子商务专业不同类型岗位的招聘需求;其次利用WEB文本挖掘技术通过jieba分词对采集到的文本数据进行预处理;同时使用TF-IDF和TextRa...
【文章页数】：77 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 理论意义
1.2.3 实际应用意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究思路与研究方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 研究内容与创新
1.5.1 研究内容
1.5.2 研究创新点
2 相关研究理论基础
2.1 课程体系研究的理论基础
2.1.1 基于工作过程导向的课程理论
2.1.2 工作过程导向理论下的课程设置研究
2.2 课程设置的基本取向
2.2.1 实践性取向
2.2.2 能力性取向
2.2.3 灵活性取向
2.2.4 实用性取向
2.3 Web文本挖掘理论与技术
2.3.1 Web文本挖掘理论
2.3.2 Web文本挖掘技术
3 电子商务行业招聘信息的采集和预处理
3.1 电子商务招聘信息的采集
3.1.1 网络爬虫技术
3.1.2 网页文本提取
3.1.3 招聘信息采集
3.2 电子商务招聘信息的预处理
3.2.1 文本分词
3.2.2 停用词过滤
3.2.3 招聘信息预处理
3.3 电子商务招聘信息的关键词提取
3.3.1 TF-IDF算法
3.3.2 TextRank算法
3.3.3 算法代码实现
4 电子商务企业招聘需求文本结果分析
4.1 企业招聘岗位需求分析
4.1.1 企业开展电子商务的方式
4.1.2 招聘岗位类别分布
4.1.3 电商企业起薪情况及日常招聘状态
4.2 企业招聘整体专业技能要求分析
4.2.1 电商企业各岗位专业技能分类
4.2.2 专业技能要求分析
4.3 企业招聘具体岗位核心技能要求分析
4.3.1 运营销售类岗位
4.3.2 技术类岗位
4.3.3 客服类岗位
4.3.4 设计类岗位
5 中职电子商务专业课程设置策略
5.1 技能与课程的转换
5.2 广州中职院校电商专业课程设置个案分析
5.2.1 A校电商专业课程设置思路分析
5.2.2 B校电商专业课程设置思路分析
5.2.3 电商专业课程设置的共性分析
5.3 针对中职院校电商专业课程设置改进思路
5.3.1 课程设置改进思路
5.3.2 课程结构
5.3.3 电子商务专业课程具体设置
6 研究结论与展望
6.1 研究结论
6.2 研究展望
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间取得的研究成果
学位论文数据集表
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于工作过程的课程改革研究与实践——以职业发展为导向[J]. 嵇建波. 教育观察. 2018(11)
[2]基于工作过程导向的中职网络技术课程教学研究与实践[J]. 莫建芳. 现代职业教育. 2018(08)
[3]以工作过程为导向的高职高专课程改革与实践[J]. 林建平. 时代教育. 2018(05)
[4]试论高职教育“工作过程导向”教学模式的构建[J]. 杨宇生. 中国校外教育. 2018(03)
[5]中职电子商务专业建设的重构研究[J]. 周毅. 山西青年. 2018(02)
[6]基于工作岗位的高职电子商务实训课程体系设计[J]. 陶玉琼. 电子商务. 2018(01)
[7]基于岗位生态链的电子商务复合型人才培养模式研究[J]. 童红斌. 中国职业技术教育. 2018(02)
[8]以岗位需求为导向的高职电子商务课程体系改革[J]. 王慧. 教育观察. 2017(24)
[9]实践导向的高职教学体系构建[J]. 宋时雪,高忠明,倪山山. 广东交通职业技术学院学报. 2017(04)
[10]中职电子商务专业移动商务方向课程体系构建[J]. 段建,常悦,郝小斌,杨东飞. 职业技术教育. 2017(29)
博士论文
[1]跨界与融合：基于职业素养教育的高职课程建构研究[D]. 聂强.西南大学 2017
[2]实践导向职业教育课程研究[D]. 徐国庆.华东师范大学 2004
硕士论文
[1]中职课程设置与社会需求适应性研究[D]. 王晓娟.辽宁师范大学 2018
[2]基于校企合作的中职课程建设研究[D]. 杨洁.山西大学 2017
[3]中职工学结合课程开发研究与实践[D]. 罗校徽.华中师范大学 2017
[4]基于Web文本挖掘的电子商务专业人才市场需求研究[D]. 王萍.重庆工商大学 2016
[5]浙江省中职学校电子商务专业选择性课程体系设计[D]. 饶春晓.浙江工业大学 2016
[6]中等职业教育经贸类专业课程体系研究[D]. 李添甜.华东师范大学 2016
[7]基于市场需求的高职院校电子商务课程体系优化策略研究[D]. 李长征.河北科技大学 2015
[8]中职学校计算机专业课程设置问题与对策研究[D]. 刘娟.湖南科技大学 2015
[9]中职电子商务人才企业需求调查研究[D]. 杨洋.兰州大学 2014
[10]中职校电子商务专业课程建设的研究[D]. 贾星锐.四川师范大学 2012
本文编号：3688709
【文章页数】：77 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 理论意义
1.2.3 实际应用意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究思路与研究方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 研究内容与创新
1.5.1 研究内容
1.5.2 研究创新点
2 相关研究理论基础
2.1 课程体系研究的理论基础
2.1.1 基于工作过程导向的课程理论
2.1.2 工作过程导向理论下的课程设置研究
2.2 课程设置的基本取向
2.2.1 实践性取向
2.2.2 能力性取向
2.2.3 灵活性取向
2.2.4 实用性取向
2.3 Web文本挖掘理论与技术
2.3.1 Web文本挖掘理论
2.3.2 Web文本挖掘技术
3 电子商务行业招聘信息的采集和预处理
3.1 电子商务招聘信息的采集
3.1.1 网络爬虫技术
3.1.2 网页文本提取
3.1.3 招聘信息采集
3.2 电子商务招聘信息的预处理
3.2.1 文本分词
3.2.2 停用词过滤
3.2.3 招聘信息预处理
3.3 电子商务招聘信息的关键词提取
3.3.1 TF-IDF算法
3.3.2 TextRank算法
3.3.3 算法代码实现
4 电子商务企业招聘需求文本结果分析
4.1 企业招聘岗位需求分析
4.1.1 企业开展电子商务的方式
4.1.2 招聘岗位类别分布
4.1.3 电商企业起薪情况及日常招聘状态
4.2 企业招聘整体专业技能要求分析
4.2.1 电商企业各岗位专业技能分类
4.2.2 专业技能要求分析
4.3 企业招聘具体岗位核心技能要求分析
4.3.1 运营销售类岗位
4.3.2 技术类岗位
4.3.3 客服类岗位
4.3.4 设计类岗位
5 中职电子商务专业课程设置策略
5.1 技能与课程的转换
5.2 广州中职院校电商专业课程设置个案分析
5.2.1 A校电商专业课程设置思路分析
5.2.2 B校电商专业课程设置思路分析
5.2.3 电商专业课程设置的共性分析
5.3 针对中职院校电商专业课程设置改进思路
5.3.1 课程设置改进思路
5.3.2 课程结构
5.3.3 电子商务专业课程具体设置
6 研究结论与展望
6.1 研究结论
6.2 研究展望
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间取得的研究成果
学位论文数据集表
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于工作过程的课程改革研究与实践——以职业发展为导向[J]. 嵇建波. 教育观察. 2018(11)
[2]基于工作过程导向的中职网络技术课程教学研究与实践[J]. 莫建芳. 现代职业教育. 2018(08)
[3]以工作过程为导向的高职高专课程改革与实践[J]. 林建平. 时代教育. 2018(05)
[4]试论高职教育“工作过程导向”教学模式的构建[J]. 杨宇生. 中国校外教育. 2018(03)
[5]中职电子商务专业建设的重构研究[J]. 周毅. 山西青年. 2018(02)
[6]基于工作岗位的高职电子商务实训课程体系设计[J]. 陶玉琼. 电子商务. 2018(01)
[7]基于岗位生态链的电子商务复合型人才培养模式研究[J]. 童红斌. 中国职业技术教育. 2018(02)
[8]以岗位需求为导向的高职电子商务课程体系改革[J]. 王慧. 教育观察. 2017(24)
[9]实践导向的高职教学体系构建[J]. 宋时雪,高忠明,倪山山. 广东交通职业技术学院学报. 2017(04)
[10]中职电子商务专业移动商务方向课程体系构建[J]. 段建,常悦,郝小斌,杨东飞. 职业技术教育. 2017(29)
博士论文
[1]跨界与融合：基于职业素养教育的高职课程建构研究[D]. 聂强.西南大学 2017
[2]实践导向职业教育课程研究[D]. 徐国庆.华东师范大学 2004
硕士论文
[1]中职课程设置与社会需求适应性研究[D]. 王晓娟.辽宁师范大学 2018
[2]基于校企合作的中职课程建设研究[D]. 杨洁.山西大学 2017
[3]中职工学结合课程开发研究与实践[D]. 罗校徽.华中师范大学 2017
[4]基于Web文本挖掘的电子商务专业人才市场需求研究[D]. 王萍.重庆工商大学 2016
[5]浙江省中职学校电子商务专业选择性课程体系设计[D]. 饶春晓.浙江工业大学 2016
[6]中等职业教育经贸类专业课程体系研究[D]. 李添甜.华东师范大学 2016
[7]基于市场需求的高职院校电子商务课程体系优化策略研究[D]. 李长征.河北科技大学 2015
[8]中职学校计算机专业课程设置问题与对策研究[D]. 刘娟.湖南科技大学 2015
[9]中职电子商务人才企业需求调查研究[D]. 杨洋.兰州大学 2014
[10]中职校电子商务专业课程建设的研究[D]. 贾星锐.四川师范大学 2012
本文编号：3688709
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