高校专业课程研究性教学过程管理初探——基于市场营销专业课程研究性教学实践的思考

发布时间：2017-08-16 12:40

  本文关键词：高校专业课程研究性教学过程管理初探——基于市场营销专业课程研究性教学实践的思考

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【摘要】：总结了十余年来在市场营销专业核心课程研究性教学方面的实践探索,提出"理论导航:研究性教学过程管理的基础""精准设计和灵活实施:研究性教学过程管理的关键"、"相关课程联动推进:研究性教学过程管理的延展"等高校专业课程研究性教学过程管理基本思路,希望为高校研究性教学过程管理理论和实践探索提供一些经验。
【作者单位】： 扬州大学商学院;
【关键词】： 研究性教学 过程管理 实践思考
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目:高校志愿服务教育的理论与实践;项目代号:11YJA880104 扬州大学博士专项课题:基于项目驱动的调研综合实践平台的构建与运行模式研究;项目代号:YZUJX2016-20B
【分类号】：F713.50-4;G642
【正文快照】： 一、理论导航:高校专业课程研究性教学过程管理的基础我们在市场营销专业核心课程《管理学》《市场营销学》《营销案例分析》《营销企划》教学过程中进行了一系列研究性教学探索和思考,认为高校课堂教学模式应该由“单向(知识)灌输式”向“双向互动(研究)式”转变,其中“双向

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本文编号：683355