基于工作过程的管理学基础课程教学研究

发布时间：2017-10-23 10:43

本文关键词：基于工作过程的管理学基础课程教学研究

【摘要】：文章主要借助大学生创业平台,依托学生就业岗位的项目任务为载体,对高职院校的管理学基础课程重新进行整体设计,注重培养学生就业和创业所需的基本职业素养和通用管理能力。通过学生的"就业+创业"能力双提升的课程改革实践,最终为专业人才培养方案的改革提供依据和参考。
【作者单位】：莱芜职业技术学院;
【关键词】： 管理学 工作过程 教学
【基金】：莱芜职业技术学院院级教改课题“基于工作过程的《管理学基础》课程项目化教学实践与研究”的阶段性研究成果
【分类号】：G712.4;C93-4
【正文快照】： 管理学基础课程的理论源于实践又应用于实践,基于工作过程的课程教学模式,教学过程中应定位于实践能力的培养,采用多元化的实践教学方法,完善创新的实践考核体系,发挥其高职高专经济管理基础课的作用。1管理学基础课程的特点管理学基础作为高职高专学生的一门专业基础必修课,

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