《实用课堂管理》英汉口译实践报告

发布时间：2020-05-28 11:36

【摘要】：此文是一篇翻译报告,选自美国心理学会课堂管理模块网络课程中的第一集《实用课堂管理》,这门课程于2013年正式上线。该视频通过丰富、详实及生动的教学案例供大家学习。该视频极具价值,它对教育工作者具有极大的激励鼓舞和引导作用。该报告共有五个部分组成,第一部分主要介绍翻译任务来源、内容及翻译项目意义;第二部分围绕译前准备工作展开;第三部分主要介绍释义理论及其应用;第四部分主要介绍翻译案例分析,针对翻译难点结合具体问题,分析所采用的翻译策略;在整个翻译过程中,译者主要以释义理论为指导,主要采用转译,增译等翻译方法,使译文更加准确流畅,从而成功完成此次翻译项目;第五部分主要总结从翻译实践中得到的启发及问题。译者在此次口译过程中选择的主要指导理论是释意学派口译理论。该理论观点认为口译的过程就是释意的过程。释意理论的翻译过程是理解原文,脱离原语外壳,用另一种语言表达理解了的内容和情感。笔者希望可以在这一理论指导下,运用合适的口译方法、口译技巧和策略,提升自己此次的口译水平。
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H315.9

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

1 张吉良;;巴黎释意学派口译理论成就谈[J];中国科技翻译;2009年04期

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相关博士学位论文 前1条

1 张吉良;当代国际口译研究视域下的巴黎释意学派口译理论[D];上海外国语大学;2008年

相关硕士学位论文 前1条

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本文编号：2685183