沈阳S中职学校信息化教学管理调研报告

发布时间：2020-06-07 05:31

【摘要】：随着信息技术在当今职业教育领域的推广和应用,以及日新月异的发展速度,信息化教学已经成为世界各个国家、各个地区经济社会信息化的重要领域之一。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部关于印发《中等职业学校设置标准》的要求,创建信息标准化中等职业学校成为了沈阳S学校的首要任务。信息化教学管理直接影响学校教学质量,间接决定着人才培养的智能意识。沈阳S中职学校目前存在学校教学发展进入瓶颈期、培养方式多样化需求剧增、教学管理模式过于传统化等问题。本文采用文献分析法、问卷调查法、深度访谈法、统计分析法,通过对沈阳S中职学校信息化教学管理情况的问卷调查分析和面对面的访谈,了解教师队伍及学生对当前学校信息化教学管理水平的客观评价、总结出教师及学生在学校信息化教学管理方面的需求,并根据科学有效的研究,找出了存在这些问题的根本原因。目前,学校存在信息化教学存在硬件配备不足、教师培训水平较低、信息化建设推进缓慢、专业指导人士欠缺等问题。通过研究学校信息化教学管理的现状并探讨存在的问题,根据学校所面临的实际情况,提出了具有针对性的解决对策,即加强教学设备科学配备能力、实施多部门综合推动及管理和搭建多元多渠道学习平台,使沈阳S中职学校成为同类型学校可借鉴的典型案例,推广其有效经验。当前,学校正值应教委要求,利用上级部门划拨的专项资金进行标准化信息化学校建设,此课题通过对理论广泛的收集、对学校细致的调研、对结果科学的分析并提出针对性的对策建议,为学校进行信息化学校建设之前提供良好的理论依据,为建设之后的教学管理提供了切实有效的方法,为公共管理部门提供典型案例,实现公共管理的意义。
【图文】：

- 16 -图 2.4 学校教学管理组织架构Fig2.1.1 School teaching management organization structure

- 17 -图 2.5 中职主体教学部分教学管理流程图Fig2.5 The teaching management flow chart of the teaching part of the secondary vocational main body
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G717.3

【参考文献】

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本文编号：2700920