教练技术在高级速录人才培养中的探索与实践

发布时间：2020-10-22 09:41

　　 职业教育理论中所提出的建构主义,以及对学生与教师"双主体"地位的强调与教练技术中所提倡的提升手段与平等原则是极其契合的。因此将"教练技术"引入职业教育的实践类课程《中文速录》中不失为一种教学方法的平移与创新。本文旨在利用教练技术中教师聆听学生问题,区分问题,总结问题,师生共同制定行动计划,检测与跟进等手段,对高级速录人才的培养方式予以探索。
【文章目录】：
一、教练技术引入《中文速录》课程的必要性分析
二、教练技术的运用与高级速录人才培养的契合性分析
三、教练技术在高级速录人才培养中的实践
四、结语

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2851429