自主互动式教学模式及其在管理学教学中的应用

发布时间：2017-08-20 08:24

  本文关键词：自主互动式教学模式及其在管理学教学中的应用

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【摘要】：管理学是一门实践性、应用性较强的课程,尊重学生的主体地位、提高学生参与积极性对于提高教学效果非常重要,因此,自主互动教学模式在管理学中具有很好的应用价值。根据自主互动教学模式的特点,从教学目标设计、教学资源选择、互动方式与互动情景设计、教学手段和方法、教学评价等方面提出了管理学自主互动教学方案的设计思路。调查结果表明,自主互动教学模式在管理学中应用效果较好,关键因素包括现代教学技术和手段的应用、多样化的互动方式与互动资料、分组教学方式的应用等。
【作者单位】： 中国矿业大学管理学院;中国矿业大学;
【关键词】： 管理学 自主互动教学 教学效果
【基金】：中国矿业大学教改项目“通识教育《管理学》自主互动式教学模式的研究及应用”(项目编号:201221);“基于nClass.org的通识教育必修课《管理学》精品课程建设”(项目编号:201030);“全校通识教育课《管理学》模块化教学与考核方式改革研究”(项目编号:201132)成果之一
【分类号】：G642.4;C93-4
【正文快照】： 一、自主互动式教学模式的理论基础及特点自主互动式教学模式是以学生为主体,以促进学生的全面发展为目标,以师生互动、生生互动为基础,以自主学习、合作学习为主要方法和形式的教学模式,在教学中得到了广泛应用。任何一种教学模式的提出都有其特定的哲学、教学、学习理论基础

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本文编号：705551