民族国家认同的层次结构及其关系模式分析

发布时间：2017-10-23 12:28

  本文关键词：民族国家认同的层次结构及其关系模式分析

  更多相关文章： 民族认同 国家认同 认同层次结构 关系模式 政府治理

【摘要】：在民族国家关系视阈下,序列次序的不同认同层次结构会产生不同的社会影响。认同结构的序列不当或混乱,会造成个人的行为失范、政府治理的失序,甚至可能导致对国家的认同危机。从民族与国家两个维度分析,认同可分为族群认同、民族认同、国家认同与全球公民认同四种层次结构。在强民族认同—强国家认同、弱民族认同—强国家认同、强民族认同—弱国家认同、弱民族认同—弱国家认同四种关系模式中,强民族认同—强国家认同是多民族国家理想的认同模式,也是我国政府民族问题治理的方向。
【作者单位】： 河池学院经济与管理学院;
【关键词】： 民族认同 国家认同 认同层次结构 关系模式 政府治理
【基金】：国家社会科学基金项目“边疆民族地区法治文化建设与边疆治理问题研究”(15XZZ003) 河池学院青年科研课题项目“宜州市社会组织参与城市社区治理研究”(XJ2015QN021)
【分类号】：D633
【正文快照】： 引言认同是作为个体的人基于社会交往中的角色与社会身份的不同而存在的心理认知,是主体对自己身份、角色、地位和关系的一种定位、认识和把握。其可共时同存于个体思维之中,并影响着个体的行动。然而作为个体心理不同的认同层次结构形态,其序列次序的不同会产生不同的社会影

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 史慧颖;张庆林;范丰慧;;西南地区少数民族大学生民族认同心理研究[J];民族教育研究;2007年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 姜国峰;王明春;朱红;;云南少数民族大学生社会认同多维模式状况调查——以保山学院和大理学院为例[J];保山学院学报;2010年06期

2 吴青海;;试析新疆加强对中华民族认同的意义[J];福建党史月刊;2011年06期

3 孙杰远;范良辰;;京族独弦琴文化及教育价值[J];当代教育与文化;2009年04期

4 刘婧;;浅议少数民族大学生民族认同教育[J];成功(教育);2012年12期

5 蔡U，

本文编号：1083437