华侨留守儿童生活事件与心理健康:安全感的作用

发布时间：2017-11-10 02:18

  本文关键词：华侨留守儿童生活事件与心理健康:安全感的作用

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【摘要】：目的探讨华侨留守儿童的生活事件应激、安全感与心理健康的关联。方法采用中国中学生心理健康量表(MMHI-60)、青少年生活事件自评量表(ALSEC)和安全感-不安全感问卷(S-I)对715名华侨留守儿童进行调查。结果生活事件与心理健康呈正相关,与安全感呈负相关;安全感在生活事件与心理健康之间具有调节作用;安全感在生活事件作用于心理健康的过程中发挥了部分中介作用。结论华侨留守儿童心理健康的影响因素是生活事件,保护因素是安全感。
【作者单位】： 苏州大学教育学院;温州大学心理与行为研究所;温州大学华人华侨研究所;温州医科大学心理健康教育中心;华中师范大学心理学院;
【基金】：2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(14YJC840017)
【分类号】：D634;C913.5
【正文快照】： 华侨留守儿童是我国留守儿童中的特殊群体,因其父母远在海外,他们的家庭教育资源远不如国内留守儿童与非留守儿童,虽然家庭经济条件比普通留守儿童优越,但是与父母的沟通更少、更为程式化[1]。华侨留守儿童普遍托管于祖父母辈或其他亲属家庭,需要独自解决成长过程中遇到的各种

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