“多元一体”理论下的民族团结教育及其实施路径探究

发布时间：2018-02-26 10:17

  本文关键词： 中华民族 “多元一体”理论 民族团结教育　出处：《学术论坛》2017年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：民族团结教育是我国少数民族地区多元文化教育的重要内容。而民族团结教育的目的与路径是安顿各民族文化的栖身之所与桥梁。依据费孝通先生的"中华民族多元一体格局"理论,民族团结教育应秉持"一"与"多"、"自我"与"他者"、传统与现代、创新与传承、差异与共识等基本原则,进而达到"多元一体,美美与共"的和谐境界,文章在中华民族多元一体文化视角下,探讨了民族团结教育的目的及实现路径。
[Abstract]:The education of national unity is an important part of multicultural education in minority areas of our country, and the purpose and path of education of national unity is the place and bridge of settling down the cultures of all ethnic groups. According to Fei Xiaotong's "the Chinese nation" The theory of "the pattern of multiple integration", The education of national unity should adhere to the basic principles of "one" and "many", "self" and "other", tradition and modernity, innovation and inheritance, difference and consensus, so as to achieve the harmonious state of "pluralism, beauty and harmony". From the perspective of the pluralistic culture of the Chinese nation, this paper probes into the purpose and the way to realize the education of national unity.
【作者单位】： 中央民族大学教育学院;
【分类号】：D633

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1537594