中国政府组织学习的理论与实践

发布时间：2019-06-12 12:51

【摘要】：中国共产党及其领导的政府,基于马克思主义建党理论、儒家传统学习观和西方现代学习型组织理论,建构起了完善的组织学习机制。这种学习机制既有丰富的内容规定性,又具有特定的方法论要求,是中国党和政府能不断与时俱进、自我更新并走向成功的重要因素。组织学习面临满意度原则、"路径依赖"和适应性与适应能力间矛盾的理论困境,同时面临符号化和庸俗化、内容创新性不够、走过场与形式化、迷信性学习的现实困境。
[Abstract]:The Communist Party of China and its leading government, based on Marxist theory of party building, Confucian traditional learning view and western modern learning organization theory, have constructed a perfect organizational learning mechanism. This learning mechanism not only has rich content stipulation, but also has specific methodological requirements, which is an important factor for the Chinese party and government to keep pace with the times, renew themselves and move towards success. Organizational learning is faced with the principle of satisfaction, the theoretical dilemma of "path dependence" and the contradiction between adaptability and adaptability, as well as symbolization and vulgarization, insufficient content innovation, passing through and formalizing, and the realistic dilemma of distrustful learning.
【作者单位】： 中共江西省委党校;
【分类号】：D630

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本文编号：2498040