亲子志愿服务的现状与模式初探 ——以深圳市为例
发布时间:2021-03-03 01:16
随着“力争2020年成为全国‘志愿者之城’示范市”的目标的提出,深圳市的志愿服务活动的管理朝向更为科学化的方向发展,许多创新的志愿服务形式也在这片土地上如春笋般涌现,亲子志愿服务仅是活跃在其中一种。虽然亲子志愿服务有着庞大的受众群体,但至今我国对亲子志愿服务的研究都是凤毛麟角的。因此,以“志愿者之城”的深圳市作为研究对象,分析其亲子志愿服务的发展现状及问题,对于帮助我国亲子志愿服务的发展和成长都具有重大的意义。本文通过定性研究的方法,从家庭、学校社区三个角度切入,分析其各自的参与情况,展现了深圳市亲子志愿服务的开展现状,理清了深圳市亲子志愿服务的概念,并总结出现有的三种亲子志愿服务合作模式:“家庭+学校”,“家庭+社区”,“学校+社区”。在此基础上,针对目前所存在的一些问题和不足提出建议和对策并进一步探讨深圳市亲子志愿服务“家校社”合作模式,为深圳市志愿服务工作更多元化地开展尽绵薄之力。全文共分为五章:第一章是绪论。详尽论述了本文的研究背景,研究的目的及意义,国内外研究现状及水平,研究方法。第二章是深圳市亲子志愿服务发展现状。主要研究了深圳市亲子志愿服务的主体、客体、内容、形式及目的,...
【文章来源】:深圳大学广东省
【文章页数】:59 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
亲子志愿服务合作模式1:“家庭+学校”
图 2 亲子志愿服务合作模式 2:“家庭+社区”子志愿服务合作模式 3: “社区+学校”学校和社区合作,他们重叠的资源和能力都有很多,如财务、人力(志愿者、管理人员)、活动策划、宣传推广等,但学校有比较明显的行政色彩,可以直接
亲子志愿服务合作模式3:“学校+社区”这三种模式都是深圳市亲子志愿服务当下比较常见的合作模式,他们多多少少都各
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国台湾模范志愿服务家庭的评选实践及启示[J]. 张网成,郑谨,张晓. 中国社会工作. 2017(31)
[2]家庭式参与让社区志愿服务更具活力[J]. 吴显连,叶雪霞. 中国社会工作. 2017(28)
[3]推动家庭式志愿服务兑换 创新社区志愿服务发展模式[J]. 张网成,张晓,郑瑾. 社会治理. 2017(04)
[4]家庭志愿服务这样实现“三受益”[J]. 张网成,杨娜,常青. 中国社会工作. 2017(10)
[5]家庭志愿服务:欧美经验及对我国政策设计的启示[J]. 张网成,刘小燕,张婷. 社会发展研究. 2017(01)
[6]孩子和家长“组团”做公益——首南第一小学亲子志愿者俱乐部[J]. 李萍. 少先队活动. 2016(12)
[7]父亲教养参与对小学生心理健康发展的影响[J]. 陈玉兰,戴艳,吴梦春. 中国儿童保健杂志. 2015(12)
[8]青少年家庭抚养及教育过程中凸显的法律问题[J]. 翟江. 法制博览. 2015(15)
[9]国外家校合作问题研究及其启示[J]. 邹强. 教学与管理. 2011(10)
[10]重叠影响阈:美国学校与家庭伙伴关系的一种理论解释框架[J]. 杨启光. 外国教育研究. 2006(02)
硕士论文
[1]小学亲子义工活动现状研究与调试[D]. 李玉洁.辽宁师范大学 2013
本文编号:3060314
【文章来源】:深圳大学广东省
【文章页数】:59 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
亲子志愿服务合作模式1:“家庭+学校”
图 2 亲子志愿服务合作模式 2:“家庭+社区”子志愿服务合作模式 3: “社区+学校”学校和社区合作,他们重叠的资源和能力都有很多,如财务、人力(志愿者、管理人员)、活动策划、宣传推广等,但学校有比较明显的行政色彩,可以直接
亲子志愿服务合作模式3:“学校+社区”这三种模式都是深圳市亲子志愿服务当下比较常见的合作模式,他们多多少少都各
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国台湾模范志愿服务家庭的评选实践及启示[J]. 张网成,郑谨,张晓. 中国社会工作. 2017(31)
[2]家庭式参与让社区志愿服务更具活力[J]. 吴显连,叶雪霞. 中国社会工作. 2017(28)
[3]推动家庭式志愿服务兑换 创新社区志愿服务发展模式[J]. 张网成,张晓,郑瑾. 社会治理. 2017(04)
[4]家庭志愿服务这样实现“三受益”[J]. 张网成,杨娜,常青. 中国社会工作. 2017(10)
[5]家庭志愿服务:欧美经验及对我国政策设计的启示[J]. 张网成,刘小燕,张婷. 社会发展研究. 2017(01)
[6]孩子和家长“组团”做公益——首南第一小学亲子志愿者俱乐部[J]. 李萍. 少先队活动. 2016(12)
[7]父亲教养参与对小学生心理健康发展的影响[J]. 陈玉兰,戴艳,吴梦春. 中国儿童保健杂志. 2015(12)
[8]青少年家庭抚养及教育过程中凸显的法律问题[J]. 翟江. 法制博览. 2015(15)
[9]国外家校合作问题研究及其启示[J]. 邹强. 教学与管理. 2011(10)
[10]重叠影响阈:美国学校与家庭伙伴关系的一种理论解释框架[J]. 杨启光. 外国教育研究. 2006(02)
硕士论文
[1]小学亲子义工活动现状研究与调试[D]. 李玉洁.辽宁师范大学 2013
本文编号:3060314
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/zhengwuguanli/3060314.html