新常态下吉林省基层公务员培训的创新研究

发布时间：2021-03-06 06:01

　　随着经济新常态的脚步,信息化、全球化不断进步,政治与文化方面的国际交流日益频繁,对政府管理能力和办事效率的要求也随之提高。吉林省的基层公务员是我省执行党的政策最前沿的队伍,是贯彻落实党的重大决策的基础,纷繁复杂的直接接触群众的工作任务都需要通过基层公务员来具体执行和落实。在新常态下,吉林省基层公务员不仅面临着繁重细微的工作任务,也还面临着重大的工作责任,而且还要面临自身知识结构升级转型和能力素养提升与本职工作相适应等诸多问题,研究和创新如何提升基层公务员的培训水平就显得十分有意义。面临崭新时代,如何认识新常态,把握新常态,适应新常态,全面加强和提升基层公务员培训水平,提高我省基层公务员的“执政为民”的服务意识,重点提升我省基层公务员为民服务的综合能力是呈现在我们面前的一个挑战。本论文在引用“基于胜任力的需求分析理论”基础上结合我省基层公务员实际构建了“胜任力基层公务员培训需求框架”。本文重点以研讨基层公务员素质和能力能否胜任当前的本职工作任务为指导,展开分析了基层公务员培训需求。避免了只有“胜任力研究”或者“培训需求分析”的单一性结构。通过具体问题具体分析,分别从政府、培训机构和公务员... 

【文章来源】：长春工业大学吉林省

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

构建胜任力模型的流程

图 2-3 胜任力冰山模型麦克利兰提出胜任力的内容：①知识：人们在实践中提取的对自己未来有用的信息；②技能：运用已经掌握的知识而完成某些工作的能力；③社会角色：是指个体在社会活动中对社会的作用及其扮演的角色；④自我概念：一个人对自身的角色和自我价值的感受；⑤特质：个人在相对持久和稳定状态；⑥动机：为了达成具体的某种工作目标而产生的内在动力。知识和技能是个体外在的表现，表现容易观察和评估。如果加以培训，也是在段时间内就可以提升的个人素质。后四项内容就很难测量评估，又是完成一项工作较关键的因素。冰山模型建立和应用有以下方法步骤：第一，不同的岗位对从事人所具备的能力要求也会不同，冰山模型应用时首先该明确该岗位应该具备的能力。在明确该岗位具备的能力时应该注意：首先是有效

问题四：您对您参加培训是否持有高度的积极性和主动性？表 4-4 吉林省基层公务员对参与培训的积极性和主动性听从单位安排 非常愿意参加 不想参加 无所谓53.1% 30.2% 6.9% 9.8%从表 4-4 可以看出，吉林省基层公务员对与参与培训的热情度和主动性，其中53.1%基层公务员表示听从单位安排，自己没什么主见。30.2%的基层公务员表示非常愿意参加。不想参加的基层公务员占 6.9%,对于参与培训的态度持无所谓态度的占9.8%。从调查数据中可以看出，基层公务员持有的热情度和主动性不高。4.1.4 培训过程管理（1）培训的需求分析问题一： 您是否接受过个人或组织的关于公务员培训相关情况的问卷调查？

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于胜任力模型视角下的人力资源管理体系研究[J]. 罗浩洁.  中国商论. 2018(07)
[2]《中华人民共和国公务员法》十年回顾、思考与展望[J]. 胡威,蓝志勇.  南京社会科学. 2018(01)
[3]基于胜任力下的人力资源管理模式[J]. 李梅青,韩旭海,白雅琴.  现代经济信息. 2017(19)
[4]中国特色公务员培训制度建设与实践[J]. 杨汉卿,唐晓阳,代凯.  广东行政学院学报. 2017(03)
[5]公务员培训需求调查及培训创新探讨[J]. 高榕.  中国经贸导刊. 2017(05)
[6]公务员培训工作效果提升策略探讨[J]. 刘帮金.  统计与管理. 2016(06)
[7]公务员培训体系完善策略探讨[J]. 李娇娇.  人力资源管理. 2016(06)
[8]构建公务员培训机制的思考[J]. 李松.  共产党员(河北). 2016(12)
[9]反腐新形势下基层公务员面临的新困境[J]. 李茫茫.  山西财经大学学报. 2015(S2)
[10]浅谈我国公务员培训中存在的若干问题及建议[J]. 叶庆龙.  商. 2015(17)

博士论文
[1]中国基层公务员素质建设研究[D]. 李晓霞.华东师范大学 2011

硕士论文
[1]基于胜任力的公务员培训策略研究[D]. 郝丽.北方工业大学 2017
[2]基于胜任力视角的公务员教育培训研究[D]. 肖芳芳.云南师范大学 2017
[3]我国公务员培训及其法律规制[D]. 曹杰.苏州大学 2014
[4]老中公务员培训制度比较研究[D]. 陈小龙.广西民族大学 2014
[5]我国公务员培训制度创新研究[D]. 李雪.哈尔滨商业大学 2014



本文编号：3066559