汉语教师志愿者权益保护问题研究 ——以赴泰国汉语教师志愿者为例

发布时间：2022-11-08 20:43

　　为帮助解决他国汉语教师师资不足问题,2004年我国正式推出汉语教师志愿者项目。随着经济全球化,中国综合国力的增强和国际影响力的提高,海外学习汉语的需求不断扩大,汉语教师志愿者派出人数逐年增长,重要性凸显。这一群体的发展关系着汉语国际教育事业能否顺利推进。由于汉语教师志愿者身份的特殊性和工作性质的跨国性,越来越多的问题浮现出来。在政策上,有关部门逐步意识到汉语教师志愿者在志愿项目进行中应当受到相应的保护,然而对志愿者的权益保护的规定零星散落在各种文件、办法和协议中,缺少系统全面的规范来有力保障汉语教师志愿者的权益。在具体权益的实现上也存在问题。本文旨在研究汉语教师志愿者权益保护问题,促进相关法律政策的完善,提高志愿者的海外生存能力和法律维权意识。本文将近两年有赴泰汉语教学经历的汉语教师志愿者作为研究对象,主要采用访谈法,真实记录下泰国汉语教师志愿者的教学和生活感受,从谈话记录中搜集汉语教师志愿者权益被侵犯或受到威胁的案例。笔者根据搜集的案例,对权益保护问题进行归类,总结出泰国汉语教师志愿者权益保护问题主要集中在四个方面。一是与人身权益相关的问题,如生命权和健康权保障问题、机动车交通事故问... 

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
绪论
    1.1 问题提出
        1.1.1 我国的汉语教师志愿者项目
        1.1.2 其他国家的语言推广政策
        1.1.3 汉语教师志愿者群体权益保护的需要
    1.2 研究思路及研究方法
        1.2.1 研究思路
        1.2.2 研究方法
    1.3 研究意义与目的
第二章 相关研究述评
    2.1 汉语教师志愿者基本情况
        2.1.1 汉语教师志愿者的类型
        2.1.2 汉语教师志愿者的工作职责
        2.1.3 汉语教师志愿者群体的异质性
    2.2 汉语教师志愿者与派出方之间的法律关系
    2.3 汉语教师志愿者与外方学校之间的法律关系
    2.4 汉语教师志愿者的基本权益
        2.4.1 汉语教师志愿者的人格权
        2.4.2 汉语教师志愿者的志愿者权益
        2.4.3 汉语教师志愿者的教师权益
第三章 访谈设计及结果
    3.1 访谈思路及选样
    3.2 访谈目标与提纲设计
    3.3 访谈结果分析
        3.3.1 与人身权益相关的问题
        3.3.2 与财产权益相关的问题
        3.3.3 与教师权益有关的问题
        3.3.4 与志愿者权益有关的问题
第四章 汉语教师志愿者权益保护建议
    4.1 完善相关政策立法
    4.2 派出方展开有针对性的培训
    4.3 志愿者提高法律意识和维权能力
第五章 结语
    5.1 研究的创新
    5.2 研究的不足
    5.3 未来研究方向
参考文献
附录
致谢



本文编号：3704530