真问题与建设性矛盾:儿童留守的政策问题研究

发布时间：2017-07-29 13:02

  本文关键词：真问题与建设性矛盾:儿童留守的政策问题研究

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【摘要】：贵州毕节连续发生的两起留守儿童死亡事件,以沉重的事实质疑了当下留守儿童问题及关爱政策的有效性。运用新的理论工具重新审视问题,建构更有效的政策,是势之所必须。首先,根据芙丽特的寻找"真问题"思路,辨析留守儿童作为"问题"进入政策问题的问题,重新建构儿童留守的政策问题;其次,运用芙丽特的"建设性的矛盾理论"分析留守儿童关爱政策的误区,破解政策的矛盾症结所在,寻求建设性的政策支点;其三,用芙丽特"多赢"的思路,着眼于儿童留守的社会政策的完善,解决儿童发展与经济发展的矛盾,构建"支持家庭"的"融合统一体",从根本上解决儿童留守问题。
【作者单位】： 华中师范大学中国农村研究院农村妇女研究中心;华中师范大学公共管理学院;贵州师范学院;
【关键词】： 留守儿童 儿童留守 关爱服务
【基金】：国家社科基金重点项目“‘四化'同步发展背景下的农村留守妇女家庭离散问题治理及公共政策研究”(编号:13AZZ008) 贵州教育厅人文社科规划项目“留守儿童关爱服务的多元构建:来自毕节的实证研究”(编号:15GH15)
【分类号】：D669.5;D63
【正文快照】： —、引言 根据第六次人口普查的数据进行估算,我国父母外出打工、留守农村的儿童总数达6102.55万人,占全国农村儿童总数的37.7%,占全国儿童总数的21.88%;农村流动儿童达2877万,占全国农村儿童总数的15.9%。根据《2014年全国教育事业发展统计公报》,目前我国义务教育阶段进城务

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