混合式教学模式下《证券投资学》课程思政建设的思考

发布时间：2021-01-11 03:17

　　混合式教学模式下,不仅实现了线上空中学习与线下课堂面授的有机统一,而且在专业课教学过程中融入思政教育内容,让"课程"与"思政"相得益彰、交相辉映,这是新时代财经类高等院校人才培养的内在要求和必然选择。本文以《证券投资学》课程为例,通过丰富的教学实践阐释如何在投资学专业课程讲授的全部过程中,基于混合式教学模式实现专业课程与思政教育的同向同行,创造更大的协同效应以提升财经类院校的育人质量。 

【文章来源】：内蒙古财经大学学报. 2020,18(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、《证券投资学》课程思政建设的重要性
    （一）“课程”与“思政”的关系
    （二）《证券投资学》课程思政建设的重要性分析
三、混合式教学模式的界定与作用
四、混合式教学模式下《证券投资学》课程思政的建设
    （一）课前“德融教学”的导入环节
    （二）课中“德融教学”的讲授环节
    （三）课后“德融教学”的反馈环节
五、结论与启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]混合式教学视域下“课程思政”建设的探索与实践——以英语专业《英文报刊选读》课程为例[J]. 王今,杨国华.  忻州师范学院学报. 2020(02)
[2]基于“混合式教学”的课程思政教学改革探索——以《环境法规》课程为例[J]. 李艳伟.  轻工科技. 2020(04)
[3]基于“混合式教学”的课程思政教学改革探索——以社区管理课程为例[J]. 梁思源.  河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2019(06)
[4]“课程思政”视域下的《Web前端设计》课程混合式教学模式研究[J]. 王彧欣.  科技资讯. 2019(31)
[5]“互联网+课程思政”在高职国贸专业中的教学实践探索[J]. 黄翔.  教育理论与实践. 2019(21)
[6]课程思政:隐性思想政治教育的新形态[J]. 巩茹敏,林铁松.  教学与研究. 2019(06)
[7]高校学生对混合教学模式改革课程认知及满意度的实证研究[J]. 陈明,桑小双.  现代远距离教育. 2018(05)
[8]基于慕课的混合学习教学设计探讨[J]. 成亚玲,谭爱平.  成人教育. 2018(07)
[9]用互联网思维创新教学实践研究:课程视角[J]. 谢幼如,吴利红,邱艺,张惠颜,李伟.  中国电化教育. 2017(10)



本文编号：2969970