浅析思想政治教育对象内化过程中的非理性因素

发布时间：2017-10-10 08:37

  本文关键词：浅析思想政治教育对象内化过程中的非理性因素

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【摘要】：坚持马克思主义理论的指导,是党的思想政治教育的根本。马克思主义哲学充分肯定非理性因素在认知过程中的作用。因此,我们以马克思主义哲学为总的指导理论来探索思想政治教育对象在内化过程中的非理性因素是非常必要的。文章从非理性因素内涵、思想政治教育的内化过程、非理性因素在内化过程中的作用这三个方面进行了阐述,有利于我们更好地掌握非理性因素的发生情况,推动受教育者自身认识的发展。
【作者单位】： 石家庄铁道大学马克思主义学院;
【关键词】： 思想政治教育 受教育者内化过程 非理性因素
【分类号】：G41
【正文快照】： 思想政治教育的主要目的是促使受教育者将社会既定要求与规范内化为自身行为遵循的动机与准则,在行为过程中展现出来并取得良好的社会行为影响。在思想政治教育实践中,需要解决的是人的精神和思想问题,解决认知过程中非理性因素对教育者的负面影响,这一实践活动不仅需要教育者

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本文编号：1005385