胡德海先生《教育学原理》思想体系再认及学术影响集论

发布时间：2017-10-11 17:05

  本文关键词：胡德海先生《教育学原理》思想体系再认及学术影响集论

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【摘要】：胡德海先生将系统分类法引入教育领域,对教育学首次进行宏观、中观、微观的学科分层,提出了教育学原理体系由教育学概论、教育基本理论、教育活动论和教育事业论四部分构成的学术主张。胡先生在前人研究的基础上对教育学原理进行了内容迭代,赋予教育起源、教育存在与发展、教育本质、教育功能、教育与自我教育等以时代新知。胡先生的学术生涯,成果丰硕,影响广泛,其建构的教育学原理体系完整而独特,为我国教育理论研究起到了奠基与拓荒作用。
【作者单位】： 武汉大学教育科学研究院;
【关键词】： 胡德海 教育学原理 体系架构 主要内容 学术影响
【分类号】：G40
【正文快照】： 当代著名教育学家、哲学家胡德海先生,乃是一位热忱淑世,毕生游弋于教育理想国的博雅文化人。苦于中国先前落后的教育现状和西方文化的强势入侵,1946年,19岁的胡先生做出了人生最重要的决定:学文、学师范,愿“此生诲人不倦育桃李,笔耕不辍绘春秋”。在先生心中,教育不仅是职业

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