青少年网络道德问题及教育对策

发布时间：2017-10-20 07:30

  本文关键词：青少年网络道德问题及教育对策

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【摘要】： 当今时代，网络已经成为一种生活现实和社会现代化的一个重要特点。它在促进社会信息交流，方便人际交往，促进社会经济、文化发展等方面越来越显现出重要作用。但同时，它带给社会的负面影响也日益突出。青少年作为网络社会中的一个巨大群体，他们既是网络资源的享受者，同时也是网络负面影响的受害者，使他们在网络活动和现实生活中出现许多令人忧虑的问题。事实说明，要使青少年与网络隔绝是不可能的。重要的是引导青少年能正确对待网络，不仅能抵制网络的各种不利影响，而且还能养成文明的网上行为。因此，探讨青少年网络道德教育问题具有重要的理论意义和现实意义。本文就是基于这种认识，把青少年网络道德教育作为探讨的主题，力求对青少年网络道德教育尽一份微薄之力，也是丰富道德教育内容、拓展青少年道德教育领域的需要。 本文主要采用文献研究、问卷调查和案例分析法，剖析了青少年网络道德教育内涵，揭示了当前青少年网络道德问题现状，并提出了相应的解决青少年网络道德问题的教育对策。 全文共分三大部分： 第一部分，是对网络道德作初步的认知式分析。论述了网络道德概念的内涵，网络道德的性质、特点及网络道德教育。 第二部分，主要是对青少年网络道德问题方面的现实状况进行了分析，在揭示网络对青少年积极影响的同时，着重对其负面影响进行了分析。通过对长春地区九所中学近干名学生进行问卷测试发现：中学生是占相当比例的上网群体，存在着良莠不齐的网络信息影响学生 身心健康；学生不能有效利用网络，只是沉溺于网吧聊大、体闲和娱 乐；部分青少年学生存在网络流氓行为和黑客行为等问题。 第三部分，主要是对青少年网络道德教育对策进行了探讨。明确 网络道德在网络生活中的意义为目的，同时，主要从教育者要更新观 念、增强网络道德教育意识；加强学校网络道德教育功能，，有针对性 的开展网络道德教育；运用立法手段保证网络道德教育的顺利进行； 以及协同社会各方面共同实施网络道德教育等方面进行的株讨，提出 了一些自己粗潜的认识和建议。
【关键词】：青少年 网络道德 网络道德教育 教育对策
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2002
【分类号】：G631
【目录】：

• 中文摘要3-5
• 英文摘要5-7
• 目录7-9
• 引言9-13
• 一、 网络道德概述13-20
• （一） 网络道德及性质13-15
• 1 网络道德的概念13
• 2 网络道德的性质13-15
• （二） 网络道德的特点15-17
• 1 网络道德的自主性15
• 2 网络道德的开放性15-16
• 3 网络道德的多元性16-17
• （三） 网络道德教育17-20
• 二、 我国青少年网络道德问题现状分析20-35
• （一） 青少年学生上网自然情况分析20-24
• 1 从中学生上网情况看21-22
• 2 从中学生上网者性别上看22
• 3 从中学生上网者网龄上看22-23
• 4 从中学生上网目的上看23-24
• （二） 网络为青少年学生发展提供了更大的空间24-25
• （三） 网络给青少年学生发展带来的不利影响25-35
• 1 良莠不齐的网上信息严重影响着青少年学生的身心健康25-26
• 2 部分上网青少年存在非道德性的网上行为26-28
• 3 痴迷于网吧，使青少年学生身心健康受到伤害28-31
• 4 实验、试探性“黑客”行为日益增多31-35
• 三、 青少年网络道德教育对策35-49
• （一） 教育工作者要更新观念，增强网络道德教育意识36-37
• （二） 加强学校网络道德教育37-44
• 1 善于运用多种教学方式进行青少年学生的网络道德教育37-38
• 2 针对不同的教育对象进行网络道德教育38-40
• 3 发挥教育对象的道德主体作用，开展网络道德教育40-42
• 4 加强学校网络行为管理与指导机制，营造文明理性用网的氛围42-43
• 5 开发建设信息技术教育课程43-44
• （三） 运用立法手段保证网络道德教育44-46
• （四） 建立社会、学校、家庭“三位一体”的教育方式，共同实施网络道德教育46-49
• 参考文献49-52
• 附： 普通中学生（初、高中）上网情况调查问卷52-59
• 后记59

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 韩培庆;中职生的网络交往与教育策略[J];职教论坛;2005年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 裴芳芳;青少年网络德育研究综述[D];华中师范大学;2011年

2 刘芳;高职院校学生网络道德教育研究[D];苏州大学;2011年

3 丁万娟;新时期中小学生思想道德教育研究[D];南京林业大学;2009年

4 陈敏;网络道德规范体系的构建及其对初中生网络道德教育的研究[D];辽宁师范大学;2009年

5 王彦丽;运用网络平台创新中学思想政治教育研究[D];华中师范大学;2012年

本文编号：1066043