论陶行知的教学论思想及其当代价值

发布时间：2017-10-20 05:07

  本文关键词：论陶行知的教学论思想及其当代价值

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【摘要】：陶行知的教学论思想不仅是中西方教育思想结合的产物,更是中国教育发展催生的时代结晶。陶行知立足中国教学实践,在对传统教学论的剖析与批判中,构建了系统具体的教学论思想。陶行知教学论思想的基本内涵主要体现在培养"真人"的教学目标论、立足生活的教学内容论、师生共进的教学过程论和三维一体的教学方法论等方面。深入研究陶行知的教学论思想,对于当今的教育教学改革与发展具有重要的当代价值。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院/湖北省教育政策研究中心;
【关键词】： 陶行知 教学论思想 基本内涵 当代价值
【基金】：2012年“教育部新世纪优秀人才支持计划”(NCET-12-0873)
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 作为中国近现代史上伟大的教育家,陶行知在30余年的教育研究与实践过程中,创建了广博精深的思想体系,开展了切合实际的教育实验,为教育发展积淀了丰富的精神财富。陶行知的教学论思想,是其教育思想体系的重要组成部分。陶行知在对中国传统教学论进行深刻剖析与批判的基础上,立

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本文编号：1065395