《学校德育问题诊断研究——框架、流程与实务》

发布时间：2017-10-25 04:32

本文关键词：《学校德育问题诊断研究——框架、流程与实务》

【摘要】：正在中国乃至世界范围内,德育都可能是一个被高度重视又被极度忽视的教育领域。经验型德育的实效低下,也一直是当代世界最普遍、最深切的心灵之"痛"。该书通过综合运用问卷、访谈、观察、文本分析等调查方法,深入学校开展实地的德育诊断工作,厘清现实的德育问题,以期提高德育的实效
【关键词】： 德育问题;诊断研究;诊断工作;调查方法;经验型;
【分类号】：G41-5
【正文快照】： 在中国乃至世界范围内,德育都可能是一个被高度重视又被极度忽视的教育领域。经验型德育的实效低下,也一直是当代世界最普遍、最深切的心灵之“痛”。该书通过综合运用问卷、访谈、观察、文本分析等调查方法,深入学校开展实地的德育诊断工作,厘清现实的德育问题,以期提高德育

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