校园氛围、学校认同、领悟社会支持与心理资本的关系研究

发布时间：2017-10-25 13:00

  本文关键词：校园氛围、学校认同、领悟社会支持与心理资本的关系研究

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【摘要】：心理资本近年来成为心理学研究的重要内容之一,社会的进步对人才的要求也随之提高,对高校学生心理资本及其影响因素的研究也更具重要意义。对550名广西少数民族预科生进行问卷调查,采用校园氛围量表、学校认同量表、领悟社会支持量表和心理资本量表来探讨影响心理资本的影响因素。数据分析采用spss19.0和Amos20.0来进行,得出了以下结论:第一,广西少数民族预科生心理资本在总体上表现较为积极,但在各个维度上存在差异,得分最高的是感恩(5.40),得分最低的是乐观(3.42)。第二,广西少数民族预科生心理资本在性别、是否独生子女、民族变量上没有显著差异,但从心理资本的各个维度上考察,性别、是否独生子女、民族在希望、合作、乐观、感恩上存在显著差异;在专业变量上,心理资本及其合作、感恩两个维度呈现显著差异。第三,校园氛围、学校认同、领悟社会支持与心理资本存在显著的正相关。第四,广西少数民族预科生领悟社会支持在校园氛围与心理资本之间起部分中介作用。
【关键词】：校园氛围 学校认同 领悟社会支持 心理资本
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G444
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 绪论10-14
• 一、研究背景和意义10-11
• （一）研究背景10
• （二）研究意义10-11
• 二、研究内容和假设11-12
• （一）研究内容11-12
• （二）研究假设12
• 三、研究设计12-14
• （一）研究步骤12
• （二）研究方法12-14
• 第二章 研究综述14-31
• 一、心理资本诞生的背景14-15
• （一）心理学发展的必然14
• （二）积极心理学的诞生14-15
• （三）积极组织行为学的推进15
• 二、心理资本的概念15-17
• 三、心理资本的结构与测量17-21
• （一）心理资本的结构17-19
• （二）心理资本的测量19-21
• 四、心理资本的干预及开发21-23
• 五、心理资本的研究现状及趋势23-27
• （一）心理资本的研究现状23-26
• （二）心理资本的研究趋势26-27
• 六、本研究中与心理资本相关影响因素的简单综述27-29
• （一）校园氛围27-28
• （二）学校认同28-29
• （三）社会支持29
• 七、对现有研究的评价29-31
• 第三章 研究方法31-33
• 一、研究对象及施测31
• 二、研究工具31-32
• （一）心理资本问卷31
• （二）校园氛围问卷31
• （三）学校认同问卷31-32
• （四）领悟社会支持问卷32
• 三、数据处理32-33
• 第四章 研究结果33-47
• 一、广西少数民族预科生心理资本及其相关因素的现状分析33-39
• （一）广西少数民族预科生心理资本的一般特点33-34
• （二）广西少数民族预科生心理资本的差异分析34-37
• （三）广西少数民族预科生校园氛围、学校认同、领悟社会支持的现状分析37-39
• 二、广西少数民族预科生校园氛围、学校认同、领悟社会支持与心理资本的关系39-46
• （一）广西少数民族预科生校园氛围、学校认同、领悟社会支持与心理资本的相关39-40
• （二）广西少数民族预科生校园氛围与心理资本的路径分析3140-42
• （三）广西少数民族预科生学校认同与心理资本的路径分析3342-44
• （四）广西少数民族预科生领悟社会支持与心理资本的路径分析44-46
• 三、广西少数民族预科生领悟社会支持在校园氛围与心理资本的中介作用分析46-47
• 第五章 讨论与建议47-54
• 一、少数民族预科生心理资本总体现状47-48
• 二、少数民族预科生心理资本在人口学变量上的差异分析48-49
• （一）少数民族预科生心理资本在性别、是否独生子女上的差异分析48-49
• （二）少数民族预科生心理资本在民族、专业上的方差分析4049
• 三、少数民族预科生校园氛围、学校认同、领悟社会支持与心理资本的关系49-51
• （一）少数民族预科生校园氛围与心理资本的关系49-50
• （二）少数民族预科生学校认同与心理资本的关系50
• （三）少数民族预科生领悟社会支持与心理资本的关系50-51
• 四、广西少数民族预科生领悟社会支持在校园氛围与心理资本的中介作用分析51
• 五、建议51-54
• 第六章 结论与展望54-55
• 一、结论54
• 二、展望54-55
• 参考文献55-61
• 附录61-63
• 致谢63-64
• 攻读学位期间发表的学术论文目录64

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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本文编号：1093807