自由教育的旨趣、流变与现代价值

发布时间：2017-10-26 00:09

  本文关键词：自由教育的旨趣、流变与现代价值

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【摘要】：源自古希腊的自由教育在经历历史的磨砺、沉淀后,成为超越时空的教育灵魂。自由教育追求理性发展和德性完善的核心思想,深刻地影响后世的教育实践。通识教育作为自由教育发展的现代形式,不仅顺应科技和社会发展需要对其进行创造性发展,还仍然坚持继承其核心思想。我国通识教育改革也应彰显自由教育基本精神,将发展理性、涵养个性、铸造自由和谐心灵,超越功利、追求卓越、成就德性完满的"全人"作为价值追求。
【作者单位】： 中国刑事警察学院;
【关键词】： 自由教育 博雅教育 通识教育 现代价值
【基金】：河南省教育科学规划研究课题“我国大学精神的反思与重建”(2013-jkghaz-117)
【分类号】：G40
【正文快照】： 通识教育(general education)起源于古希腊时期的自由教育(liberal education),它既是对自由教育的继承,又是对自由教育的发展和超越,现今西方大学的通识教育虽历经多次改革,但还力求保持自由教育的核心精神。20世纪90年代以来,我国的大学,尤其是研究型大学引入通识教育。虽然

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本文编号：1096116