全日制教育硕士实践能力培养全程化模式探索

发布时间：2017-10-26 03:41

  本文关键词：全日制教育硕士实践能力培养全程化模式探索

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【摘要】：教育硕士实践能力培养全程化即将教育硕士实践能力的培养贯穿在两年学习的全过程中,使理论学习与实践教学有机融合,横向上相互渗透,纵向上循序渐进,以全过程、全方位、综合性地促进教育硕士实践能力的发展。实践能力培养全程化模式实质上是课程设计、课程实施的一种理念和操作路向,其实施主要着力于三个方面:统筹规划课程设置是基础,变革课程实施方式是关键,加强服务与考核是保障。
【作者单位】： 曲阜师范大学文学院;
【关键词】： 教育硕士 实践能力 全程化 培养
【基金】：山东省研究生教育创新计划资助项目“全日制教育硕士(语文)专业学位研究生‘实践能力培养全程化’模式探索”(项目编号:SDYY14055)的阶段性成果
【分类号】：G643;G40-4
【正文快照】： 专业学位研究生教育的目标是培养高层次应用型专门人才,这一目标定位决定了专业学位研究生教育必须突出特色,重视实践应用,强化实践能力培养。正如部颁文件所指出的,“专业实践是重要的教学环节,充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证”,要“以职业需求为导向

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本文编号：1096885