微课、慕课建设应用热潮对教育技术学专业人才培养的机遇与挑战

发布时间：2017-10-28 10:15

  本文关键词：微课、慕课建设应用热潮对教育技术学专业人才培养的机遇与挑战

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【摘要】：微课慕课对教育教学产生了重要的变革,同时影响着教育技术学专业的人才培养。文章首先讨论微课慕课对教学所产生的变革,并分析了其对教育技术学专业的人才培养目标、人才知识结构、课程结构、专业实践和就业方向等方面的影响。在此基础之上,对教育技术学专业人才培养目标进行重构,提出了人才培养的优化方案,并对本专业的就业方向进行了重新定位。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;
【关键词】： 微课 慕课 教育技术学专业 人才培养
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“微视频教育资源共建共享机制及应用模式研究”(课题批准号:BCA130019)
【分类号】：G434;G40-057
【正文快照】： 一、问题提出微课和慕课以一种新型教学资源影响着学习观念、学习方式、学习环境和学习模式的变革。在高等教育领域,微课、慕课促使高校课堂教学范式的转变,促进高等教育资源的重新分化组合,将进一步解决高等教育成本和教育质量统一问题,促使高等教育国际化和大众化,使终身教

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本文编号：1107802