论适才教育与我国学校德育改革

发布时间：2017-11-22 10:10

  本文关键词：论适才教育与我国学校德育改革

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【摘要】：适才教育的提出对我国教育改革产生了积极的推动作用,但目前无论在教育理论界还是实践界,人们对于适才教育的认识都只是局限于学生智力和其他方面能力的培养。其实,它的基本教育理念和教学模式也同样适用于德育。适才教育运用于学校德育有其充分的现实条件的支撑,同时,学生品德发展规律和德育过程的多端性规律,以及德育内容的丰富性和复杂性都为其提供了学理依据和客观基础。此外,Rt I也为适才教育运用于学校德育提供了策略指导。然而,要将适才教育有效运用于学校德育还必须采用分层教学策略,具体包括教师适教策略和学生适学策略,以促进学校德育改革的深化和实现学生个性与品德的健康发展。
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【基金】：国家社会科学基金项目(BEA150074)
【分类号】：G41
【正文快照】： 所谓适才教育,是指为所有学生提供的一种符合其自身学习能力和水平,满足其发展需要的差异化教育。适才教育范式原本是针对两大传统资优教育范式1——“资优儿童范式”和“才能发展范式”在理论和实践方面面临的困境而提出的,主要是针对资优生在智力和其他方面能力的提高而采用

【参考文献】

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本文编号：1214312