吉林省农村义务教育供给及供需匹配研究

发布时间：2017-11-25 19:01

  本文关键词：吉林省农村义务教育供给及供需匹配研究

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【摘要】：伴随着工业化和城市化的快速推进,中国农村人口产生大规模流动,农村有生力量(青壮年劳动及农村技能人才)大量外流,使中国农村“空心化”及人口老龄化的格局日趋形成。人口流动是在地区公共服务供给存在异质性的条件下寻求更高水平公共服务的结果,其对地方公共品供给产生深刻影响。教育作为人力资本的重要组成部分,一方面在经济发展中起着重要作用,另一方面也可以影响居民收入从而调节收入分配。义务教育作为农民获得知识的唯一途径,对于促进农民增收,调节城乡居民收入差距具有重要意义。本文以公共品供给理论为出发点,从公共品供给模型即庇古模型,到公共选择理论中的中位选民理论,坚持以居民需求为导向,按照林达尔的“用手投票”与Tibout模型中“以脚投票”原则,研究吉林省农村义务教育供给与需求。本文首先从供给方面研究吉林省义务教育存在现状与问题,再从需求角度出发,对全国9省市做了问卷调查,将农民划分为留守农民与流动农民两个群体,了解不同农民群体对吉林省农村义务教育的不同需求,分析吉林省农村义务教育供需匹配现状。分析认为吉林农村义务教育存在供给过剩,建议政府转移农村义务教育发展规划的重心,提高教师教学水平与基建水平,并开始着手推广更高层次教育。
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G522.3

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本文编号：1227027