教育伦理学的学科定位、理论形态及研究方法探讨

发布时间：2017-11-30 12:15

  本文关键词：教育伦理学的学科定位、理论形态及研究方法探讨

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【摘要】：教育伦理学主要是由教育学和伦理学经过科学的研究和处理,整合在一起的一门全新的学科。作为一门相对比较新型的学科,在学科的定位、理论形态和研究方法上都有待完善和提升。因此,接下来本文就针对教育伦理学的学科定位、理论形态和研究方法进行相关的研究和分析,以此帮助教育伦理学在今后的发展过程中不断得到更好的进步和完善,对我国其他新兴的学科也起到更好的指导和帮助作用。
【作者单位】： 河北大学政法学院;
【分类号】：G40-059.1
【正文快照】： 河北大学政法学院张迪随着我国教育事业的进步和发展,我国在教育上也取得了越来越多的成绩,其中教育伦理学作为一门新兴的学科,是教育学和伦理学经过科学的研究和分析进行整合的一门学科,在这门学科中,对于不同的理论形态要运用不同的教育态度进行解决,是一门比较独特的学科。

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本文编号：1239273