卢梭身体教育思想的内在张力

发布时间：2017-12-15 09:34

  本文关键词：卢梭身体教育思想的内在张力

  更多相关文章： 身体 身体哲学 情境教学 知行合一

【摘要】：身体教育学复兴的标志性事件是三场另类的"哥白尼革命",卢梭作为第一场另类"哥白尼革命"的发起者,在意识哲学向身体哲学的转型中扮演了重要的角色。对卢梭而言,身体涵盖了科学意义上的物体论的身体主张,即"我有一个身体",以及哲学意义上的本体论的身体的主张,即"我是我的身体"两个方面。卢梭的身体哲学启示我们教育要重视培养儿童身心全面发展,重视情境教学,重视知行合一。
【作者单位】： 陕西师范大学;
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 如果说中国传统的哲学是身体性哲学,那么西方传统哲学乃为意识性哲学。以意识性哲学为奠基的理性主义高扬人类理性思维的能动性之旗,欲摆脱一切,主宰万物,使人类面临着空前的危机。为破除意识哲学,西方哲学开始重视人的情感、直觉和意志等,并将生命形态的身体作为人们重新理解

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 贺晓兰;情境教学简论[J];齐齐哈尔社会科学;1998年01期

2 牛玉恩;运用情境教学寓教于“景”[J];教学与管理;2001年24期

3 孙晓萍;利用好情境教学激发学生的学习兴趣[J];淮北煤师院学报(哲学社会科学版);2002年04期

4 王笑梅;影响情境教学的心理因素论析[J];现代中小学教育;2002年03期

5 孔凡成;情境教学研究的发展趋势[J];教育评论;2005年01期

6 葛剑;;情境教学运用应注意的几个问题[J];安徽警官职业学院学报;2011年05期

7 曹艳;李红;;论故事情境教学的意义及实施应用[J];现代教育科学;2012年06期

8 崔金赋;;情境教学的功能及运用原则[J];教育研究与实验;1990年03期

9 周启全;运用情境教学培养学生的创造个性[J];青海教育;2005年Z2期

10 李春生;;浅谈情境教学模式的应用[J];科技致富向导;2011年11期

中国重要报纸全文数据库 前7条

1 江苏省邗江实验学校 张志强;运用情境教学“五注意”[N];中国体育报;2009年

2 宜春市第一小学 彭燕;浅谈情境教学[N];宜春日报;2010年

3 曹春华;英语情境教学浅探[N];商丘日报;2005年

4 李吉林;28年趟出一条小路[N];中国教师报;2006年

5 会宁县北关小学 曹毅;多媒体技术与情境教学[N];甘肃日报;2012年

6 郑杰;减负，，一场永远的战事[N];中国教师报;2012年

7 曹太芬;美国教育中的5“I”特色[N];学习时报;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 祝辉;情境教学研究[D];上海师范大学;2005年

2 林菲菲;新课程背景下情境教学的比较教育初探[D];南京师范大学;2007年

3 阳小波;多媒体技术在初中信息技术课情境教学中的应用研究[D];南昌大学;2014年

4 刘瑶;多媒体环境下的情境教学与高职学生英语课堂焦虑研究[D];山东师范大学;2014年

本文编号：1291508