孔子的教育民主思想及其现实启示

发布时间：2017-12-28 11:16

  本文关键词：孔子的教育民主思想及其现实启示　出处：《教学与管理》2016年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：孔子主张有教无类,并提出教学相长和充分尊重学生个性的教育原则。孔子将道德教育和知识教育视为教育的根本内容,以培养"修齐治平"的君子为教育的最终目的。孔子的教育思想不仅对当时的社会产生了积极的影响,对我国教育民主的发展亦有着重要的借鉴意义。
[Abstract]:Confucius advocated in education, and put forward the principles of education and the full respect for the individuality of the students Teaching benefits teachers as well as students. Confucius's moral education and knowledge education as a fundamental part of education, to cultivate the "ethical philosophy" gentlemen "as the ultimate goal of education. Confucius's educational thought not only has a positive influence on the society at that time, but also has an important reference for the development of our country's educational democracy.
【作者单位】： 山东青年政治学院思想政治理论教学部;山东青年政治学院政法学院;
【基金】：2015年山东青年政治学院校级教学改革重点资助项目“解释学视域下的高校思想政治理论课‘对话’教学模式研究”(201509)的研究成果
【分类号】：G40-092
【正文快照】： “民主主义不仅是一种政府的形式,它首先是勤惰,不分恩怨,不分老少,不分国籍和种族,不分一种联合生活的方式,是一种共同交流经验的方美丑[2]。可见,有教无类本义是:在教育的对象方面,式。”[1]教育民主是民主的外延在教育领域的体现,不分种类,即不分“贵贱”、“庶鄙”,不分善

【共引文献】

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4 金生，

本文编号：1345755