我国城镇化进程中教育投入与经济增长关系的实证研究
本文关键词：我国城镇化进程中教育投入与经济增长关系的实证研究 出处：《教育发展研究》2015年19期 论文类型：期刊论文
【摘要】：本文利用全国统计数据,运用面板门槛模型,对我国城镇化发展不同阶段下教育投入与经济增长的关系进行了研究。研究结果显示:教育投入与经济增长并非简单线性关系,而是存在城镇化发展不同阶段的门槛效应,城镇化发展阶段不同,教育投入对经济增长的促进作用也不同。因此,在我国城镇化发展的不同阶段,适时适量增加不同层次、不同类别的教育投入,是保障我国经济增长可持续发展的重要途径。
[Abstract]:This paper uses the national statistical data, the use of panel threshold model. The relationship between educational investment and economic growth in different stages of urbanization in China is studied. The results show that the relationship between educational investment and economic growth is not simple linear. However, there exists the threshold effect of different stages of urbanization development, the different stages of urbanization development, the role of educational investment in promoting economic growth is also different. Therefore, in different stages of urbanization development in China. It is an important way to ensure the sustainable development of China's economic growth by increasing the education input of different levels and types at the right time.
【作者单位】： 西北大学公共管理学院;工业和信息化部电子第五研究所;
【基金】：2014年陕西省社会科学基金项目“陕西省城镇化进程中教育投入对经济增长的影响分析与政策选择”(2014M16) 2014年西北大学教改研究成果培育与推广计划项目“通识教育课程改革的探索与实践:以基本就业技能培养为导向”(JX14016)的部分成果
【分类号】：G40-054
【正文快照】： 一、引言当今世界已经进入到以知识为基础的知识经济时代,知识和高素质的人力资本成为知识经济时代最重要的资源。我国虽然人口众多,但人口的科学文化素质整体上还处于较低水平。现阶段,我国人口粗文盲率远高于发达国家2%以下水平,大学粗入学率低于发达国家,人口平均受教育年
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，本文编号：1383455
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