多元文化经验价值研究述评
本文关键词:多元文化经验价值研究述评 出处:《当代教育与文化》2015年04期 论文类型:期刊论文
【摘要】:传统的文化与跨文化心理学领域的研究较多关注由文化适应给个体带来的种种心理困扰问题,近些年来,研究者较多关注多元文化经验对于个体的积极价值。从对多元文化经验的界定出发,讨论了多元文化经验对于个体创造性的提高、对文化信息加工的认知复杂性以及文化智力的促进作用,在此基础上更进一步探讨了多元文化经验与生活满意度的关系。文章指出,未来研究可以进一步明晰多元文化经验的界定,深入探讨多元文化经验在心理幸福感、工作或学习绩效等方面的积极价值,深化中国本土化的研究,国内学者可关注多元文化经验对于我国少数民族、留学生等多元文化个体的积极价值,从而为多元文化教育与社会的和谐发展提供理论指导。
[Abstract]:Traditional cultural and cross-cultural psychology research more attention to cultural adaptation to individual psychological problems, in recent years. Researchers pay more attention to the positive value of multiculturalism experience to individuals. From the definition of multiculturalism experience, this paper discusses the improvement of individual creativity by multiculturalism experience. On the basis of the cognitive complexity of cultural information processing and the promotion of cultural intelligence, the relationship between multicultural experience and life satisfaction is further discussed. Future studies can further clarify the definition of multicultural experience, explore the positive value of multicultural experience in psychological well-being, work or learning performance, and deepen the study of localization in China. Domestic scholars can pay attention to the positive value of multicultural experience to the multi-cultural individuals such as ethnic minorities and foreign students in China, thus providing theoretical guidance for the harmonious development of multicultural education and society.
【作者单位】: 西北师范大学心理学院;
【基金】:教育部人文社会科学青年项目(13YJC190027)的阶段性成果
【分类号】:G40-05
【正文快照】: 一、引言全球化发展背景下的移民、留学和旅居等生活方式使得个体具有了多元文化经验。越来越多的人因为求学、工作和生活等原因,选择去到异国他乡,为自身谋求发展。当人们走入不同国家乃至不同地区,由于语言、文化以及相应的生活方式的变化,他们经常面临着文化适应问题。文化
【参考文献】
相关期刊论文 前6条
1 石丁宇;刘兰;柯亚;;多元文化经验对创造性问题解决的影响[J];中国科教创新导刊;2012年29期
2 杨阳;万明钢;;创造力研究新进展:多元文化经验对创造力的影响[J];当代教育与文化;2012年05期
3 万明钢,王亚鹏,李继利;藏族大学生民族与文化认同调查研究[J];西北师大学报(社会科学版);2002年05期
4 胡发稳;;哈尼族中学生文化认同及其与学校生活满意度的关系[J];心理发展与教育;2009年02期
5 杨晓莉;刘力;张笑笑;;双文化个体的文化框架转换:影响因素与结果[J];心理科学进展;2010年05期
6 李旭珊;王琦;卢富荣;孙西艳;;少数民族预科生的民族认同、社会支持与生活满意度[J];中国心理卫生杂志;2014年01期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 余益兵;;学校环境知觉、自我评价对青少年学校满意度的预测作用[J];安徽广播电视大学学报;2011年02期
2 胡河宁;;组织传播中信息与决策问题的讨论[J];今传媒;2010年07期
3 方刚;汪梅子;;非言语线索:读懂处在交流中真实的你我——以一期电视相亲纪实专题片为例[J];今传媒;2012年03期
4 武莉莉;祁应楠;;西北少数民族大学生精神层面的文化认同研究分析[J];长春理工大学学报;2011年09期
5 全守杰;;以教学反思促教师发展——对教师个体与组织机构的现状分析与对策建议[J];教育与教学研究;2012年01期
6 唐英;;非语言传播缺失下的网络人际传播[J];当代传播;2009年02期
7 陈孝柱;;网络谣言的传播与主流媒体的角色担当——以“艾滋女”事件为例[J];东南传播;2010年01期
8 李蓉;张晓s,
本文编号:1390764
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulilunlunwen/1390764.html