主体间性理论与我国的思想政治教育研究

发布时间：2018-01-07 13:05

  本文关键词：主体间性理论与我国的思想政治教育研究　出处：《教学与管理》2014年18期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：主体间性思想政治教育是借鉴了西方哲学主体间性思想而形成的一种新的教育形态,是思想政治教育适应时代发展的要求、应对思想政治教育新时代面临的各种挑战的背景而产生的,深刻反思了传统思想政治教育,扬弃了主体性思想政治教育,对确立人的主体性、实现人的全面发展、提升思想政治教育的科学化,增强其时效性,具有重要的理论价值,在实践中也具有价值意义。本文借鉴了国内外学者的分析,研究了主体间性思想政治教育的内涵,阐述了其特征,并结合我国国情构建了我国主体间性思想政治教育发展的逻辑框架。
[Abstract]:The ideological and political education between subjects is a new form of education , which is formed by means of the intersubjectivity of western philosophy . It is the background of ideological and political education adapting to the development of the times . It reflects the political education of traditional ideological and political education . It is of great theoretical value and valuable in practice . This paper draws on the analysis of scholars at home and abroad , studies the connotation of the ideological and political education in the subject , expounds its characteristics , and constructs the logical framework of the development of inter - subjectivity ideological and political education in our country in combination with the national conditions of our country .

【作者单位】： 吉林长春工程学院国际教育学院;
【分类号】：G41
【正文快照】： 从历史上来看,我们国家在各个历史时期都很等。主体性的涵义是自我,主体间性的涵义是我们,重视思想教育,其被认为是中国共产党领导人民不是自我共同体的集合。单一的主体性原则强调自断夺取革命和建设胜利的法宝,也是社会主义发展我,而主体间性原则是自我共同体的集合,包含着

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1392657