何谓实践教育哲学

发布时间：2018-01-09 03:24

  本文关键词：何谓实践教育哲学　出处：《教育学术月刊》2015年01期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 符号化教育 心理-理智主义教育传统 身体-实践取向的教育传统 教育真理 诗意存在

【摘要】：极端的抽象化和符号化是现代中国教育之所以出现问题的根本原因所在,也是现代教育之心理-理智主义传统发展到极致的结果。不道德、去智慧、无根的极端符号化教育导致了知识、生命、行为和生活等四种形式的异化。人之身体介入和实践操作核心的实践教育哲学正是为了应对现代心理-理智主义教育传统对教育的异化问题而提出的。以生命实践活动为出发点,知识教育实践化,生命体验艺术化和审美化是实践教育哲学的一体两面。转变为具体的教育模式,实践教育哲学倡导一种身体-实践价值取向的新教育。新教育以新感受力的养成为逻辑起点,采取对话和教学做合一的方式进行实践育人,达至个体最高之审美境界,引导人类走向诗意存在。最后,实践教育哲学在发现与合流教育之心理-理智主义传统和身体-实践取向的教育传统中,澄明人的真理才是唯一、本真的教育真理。由此,身体解放的人性蕴含,以及天人合一的诗意栖居才有了坚实的根基。
[Abstract]:The extreme abstraction and symbolization are the root cause of the problems in modern Chinese education, and also the result of the development of the psychological-rational tradition of modern education to the extreme. Rootless extreme symbolic education leads to knowledge, life. The philosophy of practical education, which is the core of human body intervention and practical operation, is put forward in order to deal with the alienation of modern psycho-rational educational tradition to education. Practice activities as the starting point. The practice of knowledge education, the artistry of life experience and the aestheticism are two sides of the philosophy of practical education. The philosophy of practical education advocates a new kind of body-practical value orientation education. The new education takes the cultivation of new sensibility as the logical starting point and adopts the way of combining dialogue and teaching to educate people through practice. Finally, the philosophy of practical education is in the educational tradition of discovering and merging with the psychological-rational tradition and body-practice orientation of education. The truth of man is the only and true educational truth. Therefore, the human nature of body liberation and the poetic dwelling of the unity of nature and man have a solid foundation.
【作者单位】： 内江师范学院;
【分类号】：G40-02
【正文快照】： 实践教育哲学的提出是长期对教育实践问题分析和理论探索的结果。笔者在论述创业型大学时,提到,“在教育理念上,创业型大学遵循教育同生产劳动相结合;在知识逻辑上,它遵循从实践到理论再到实践的认识论路线。”[1]这一判断预示了一种着眼于实践的新教育哲学出现的可能。顺此逻

【参考文献】

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4 黄英杰;;走向创业型大学:中国的应对与挑战[J];清华大学教育研究;2012年02期

5 黄英杰;陈理宣;;“教学做合一”释义——兼论实践教育哲学如何可能[J];教育学术月刊;2014年07期

【共引文献】

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【二级参考文献】

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3 金生，

本文编号：1399826