试论我国学校文化构建的转向

发布时间：2018-01-10 04:32

  本文关键词：试论我国学校文化构建的转向　出处：《当代教育科学》2014年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：从新课程改革的视角来审视当前的学校文化,可发现其亟待重建这一问题。学校文化重建需要从四个方面入手,学校主体文化转型从封闭保守到开放大众;学校观念文化转型从工具理性到合作探究;学校制度文化转型从烦琐刻板到以人为本;学校环境文化转型从严肃呆板到个性生动。
[Abstract]:Looking at the current school culture from the perspective of the new curriculum reform, we can find that it needs to be rebuilt urgently. The reconstruction of the school culture needs to start from four aspects, and the transformation of the school subject culture from closed and conservative to open to the masses; The transformation of school concept culture from instrumental rationality to cooperative exploration; The transformation of school system culture from cumbersome and rigid to people-oriented; The transformation of school environment culture from serious and rigid to vivid personality.
【作者单位】： 杭州师范大学教育科学学院;
【分类号】：G41
【正文快照】： 文化的特殊意义在于能够使生活在特定时代与社会背景下的人们形成核心价值观与行为方式,它以独特的形式影响着人们对社会、政治、生活等各方面作出判断,并在此基础上建构起自己的价值体系。学校作为文化继承、繁衍、再生的载体,蕴育着具有独特价值的“学校文化”。毋庸置疑,任

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