调整思政课程标准落实社会主义核心价值观

发布时间：2018-01-10 06:23

  本文关键词：调整思政课程标准落实社会主义核心价值观　出处：《山西广播电视大学学报》2016年03期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 思政课程标准 社会主义核心价值观 五学段循序提升 核心价值观课程

【摘要】：随着社会主义核心价值观的提出,调整思政课程标准就成为一种必然。要调整思政课程标准,就必须从现有思政课程标准在核心价值观教育中存在的不足出发,依据青少年心智成长规律和学习核心价值观十二个方面各自所需的知识前提,在从小学低年级到大学的五个学段中,先以核心价值观的个人层面要求为主,然后逐步过渡到以国家和社会层面的要求为主,在高中学段开始实施有重点的全面教育,最终在大学学段设立专门的核心价值观课程。
[Abstract]:With the development of socialist core values , it is necessary to adjust the standard of ideological and political curriculum . In order to adjust the standard of ideological and government curriculum , it must be based on the deficiency of the existing ideological and political curriculum standards in the core values education . In the five fields from the low grade of primary school to the university , we should focus on the individual level of the core values , then gradually transition to the national and social requirements , and begin to carry out comprehensive education in the high school section , and finally set up a special core value course in the section of the university .

【作者单位】： 岭南师范学院基础教育学院;
【基金】：广东省教育研究院课题“中小学与高等学校社会主义核心价值观一体化教育的内容、途径、方式研究”(GDJY-2014-A-b257)
【分类号】：G41
【正文快照】： 改革开放以来,随着全球化、知识经济和信息技术的发展,国内社会思想多元、多变,一些曾经普遍认同、共同追求的价值观念正在被消解、被曲解。[1]社会主义核心价值观正是在这一时代变化基础上提出的,核心价值观的提出要求我们及时调整思政课程标准以跟上党的指导思想的发展。一

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1404216