地方历史文化资源融入学生核心价值观教育研究

发布时间：2018-01-10 09:33

  本文关键词：地方历史文化资源融入学生核心价值观教育研究　出处：《教学与管理》2017年24期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在学生社会主义核心价值观教育中,融入地方历史资源具有非常重要的现实意义,能够使核心价值观更加生动、形象,让学生产生学习的积极性、求知欲,为建设学生核心价值观提供载体。地方历史文化资源具有浓郁的乡土气息、鲜明的个性以及丰富的内涵,将地方历史文化资源融入到学生社会主义核心价值观教育中,以地方历史文化资源为载体,通过专题式课堂教学、主题式校园文化活动等途径,传承地方历史文化资源,能够提升学生的思想道德修养,使学生成为合格的社会主义建设者和接班人。
[Abstract]:In the education of students' socialist core values, the integration of local historical resources has a very important practical significance, can make the core values more vivid, image, let students have the enthusiasm to learn, thirst for knowledge. For the construction of core values of students to provide a carrier. Local historical and cultural resources have a strong local flavor, distinctive personality and rich connotations. The local historical and cultural resources will be integrated into the students' socialist core values education, with the local historical and cultural resources as the carrier, through the thematic classroom teaching, thematic campus cultural activities and other ways. Inheriting local historical and cultural resources can promote students' ideological and moral cultivation and make students become qualified socialist builders and successors.
【作者单位】： 安阳工学院思想政治理论课教学部;
【分类号】：G41
【正文快照】： 在学生社会主义核心价值观教育中,融入地方历史资源具有非常重要的现实意义,能够使核心价值观更加生动、形象,让学生产生学习的积极性、求知欲,为建设学生核心价值观提供载体。地方历史文化资源具有浓郁的乡土气息、鲜明的个性以及丰富的内涵,将地方历史文化资源融入到学生社

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本文编号：1404760