1949～1956年北京市业余教育研究

发布时间：2018-02-04 13:38

  本文关键词： 业余教育 扫盲 群众路线 社会改造　出处：《当代中国史研究》2017年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：新中国成立初期,党和政府高度重视业余教育,领导群众根据各自不同的情况,运用多种多样的办学模式解决群众的文化教育问题。北京市业余教育在教育对象、办学管理模式、教师培养、教学内容等方面都有鲜明的时代特色。通过业余教育,提高了群众的文化素质,稳固了城市政权。
[Abstract]:At the beginning of the founding of the people's Republic of China, the Party and the government attached great importance to after-work education and led the masses according to their different situations. Using a variety of school-running models to solve the cultural and educational problems of the masses. Beijing's after-school education in the object of education, school management model, teacher training. The teaching contents and so on all have the distinct times characteristic. Through the spare time education, has improved the masses' cultural quality, has stabilized the city political power.
【作者单位】： 华南理工大学马克思主义学院;
【基金】：国家社会科学基金一般项目“中国共产党领导的大城市基层社会治理研究(1949~1966)”(14BDJ014) 教育部人文社会科学研究青年基金项目“新中国成立初期北京市城市基层社会管理研究(1949~1956)”(13YJC770018)的阶段性研究成果
【分类号】：G40-092;K27
【正文快照】： 解放之初的北平充斥着大量的文盲和半文盲,“据不完全统计,全市七岁以上的失学儿童及成人文盲占总人口百分之五十。”[1]1949年1月31日,北平和平解放,市委高度重视工农群众的业余教育,于4月16日提出“各大学、中学与完小,应设成人补习学校,给失学的劳动人民首先是工人以文化和

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本文编号：1490340